Instrumentación Quirúrgica

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https://hdl.handle.net/20.500.12495/63

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Examinando Instrumentación Quirúrgica por Materia "Adaptación"

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    Percepciones y retos de la formación virtual desde la mirada del estudiante de instrumentación quirúrgica
    (2023) Sáenz López, Vanessa Lizeth; Briceño Torralvo, Carlos Manuel; Muñoz Rojas, Juliana Alejandra; Arias Ortiz, Wanderley Augusto; Sáenz López, Vanessa Lizeth [0009-0000-0187-8016]; Briceño Torralvo, Carlos Manuel [0000-0003-0249-1731]; Muñoz Rojas, Juliana Alejandra [0000-002-6881-2054]; Arias Ortiz, Wanderley Augusto [0000-0002-6606-4627]
    Debido a la pandemia por el COVID-19, se llevó a cabo la suspensión de actividades académicas derivado a las cuarentenas y medidas de aislamiento promulgadas por el gobierno en todas las instituciones de educación en Colombia, hecho que llevó a modificar la modalidad presencial a una completamente virtual, trayendo un sinfín de desafíos para la comunidad educativa en general, razón que da pie a este estudio. Objetivo: describir la percepción de los estudiantes de instrumentación quirúrgica de una institución de educación superior colombiana frente a su proceso de formación virtual, mediada por las tecnologías de información y comunicación y las tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento. Materiales y métodos: el estudio fue realizado con un enfoque cualitativo etnografía reflexiva, utilizando técnica de muestreo no probabilístico por conveniencia en grupos focales. Resultados: Se identificaron las percepciones positivas y negativas de los estudiantes, resaltando valores de resiliencia adaptación y la importancia del papel docente. Conclusiones: se identificó la importancia del papel docente y el compromiso de los estudiantes para garantizar un adecuado proceso de aprendizaje.