Una revisión panorámica a las estrategias de educación frente al uso de condón en jóvenes de 14 a 26 años

Resumen

Se realizo una revisión de literatura de los artículos disponibles entre el 2018 al 2023 que contaran con estrategias de educación para la promoción del uso del condón en jóvenes de 14 a 26 años. Donde se utilizaron como principales sitios de búsqueda: Pubmed, Scielo, Sciencedirect, Google academic, Taylor and Francis y Scopus. Derivado de esta búsqueda y de la implementación de la herramienta de lectura crítica Caspe, incluimos 15 artículos donde se hallaron como principales estrategias para fomentar el uso del condón las estrategias mediadas por la tecnología que resaltaban métodos de fácil implementación y de alto incremento para la autoeficacia de los jóvenes. Por otra parte, hallamos que las estrategias más usadas fueron encuentros presenciales en los cuales se demuestra que la presencialidad genera un incremento en la reducción de conductas de riesgo sexuales.

Descripción

Abstract

A literature review was conducted of the articles available between 2018 to 2023 that had education strategies for the promotion of condom use in young people aged 14 to 26 years. The main search sites used were: Pubmed, Scielo, Sciencedirect, Google academic, Taylor and Francis and Scopus. Derived from this search and the implementation of the Caspe critical reading tool, we included 15 articles where the main strategies to promote condom use were found to be technology-mediated strategies that highlighted methods of easy implementation and high increase in young people's self-efficacy. On the other hand, we found that the most used strategies were face-to-face encounters in which it was demonstrated that face-to-face encounters generate an increase in the reduction of sexual risk behaviors.

Palabras clave

Estrategias, Educación, Uso del condón, Jovenes

Keywords

Strategies, Education, Condom use, Young

Temáticas

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