La música en la formación de hábitos y valores en los niños de 3 a 5 años

Abril Velandia, Natalia; Niño Prieto, Ana María

La música en la formación de hábitos y valores en los niños de 3 a 5 años

dc.contributor.advisor	Chacón Pinilla, Ruth Stella
dc.contributor.advisor	Velandia Mesa, Cristian
dc.contributor.author	Abril Velandia, Natalia
dc.contributor.author	Niño Prieto, Ana María
dc.date.accessioned	2022-02-16T16:04:30Z
dc.date.available	2022-02-16T16:04:30Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	Resumen: En este trabajo se analiza la influencia de la música en el proceso de enseñanza y formación de hábitos y valores en edades escolares, específicamente en niños de 3 a 5 años. Teniendo en cuenta esto se realiza un trabajo de campo en una población específica, haciendo uso del guion de entrevista como instrumento de recolección de información; dicho proceso se desarrolla con siete personas pertenecientes a la comunidad educativa “Colegio Campestre La Sabana”, entre ellos: dos docentes, cuatro padres de familia y un directivo, quienes respondieron una serie de preguntas en torno a su función y participación dentro de la formación y procesos de enseñanza de los niños. Los resultados evidenciaron que la música es una herramienta utilizada desde cualquier contexto y con varios fines, ya que siempre está al alcance de toda una sociedad, sin importar su contenido, ritmo o sones, según su uso y aplicación aporta en los diferentes campos de enseñanza que se use, por lo tanto se concluye que la música es un herramienta adecuada para la formación de nuevos aprendizajes, pues permite que sean apropiados y adaptados con mayor fluidez, facilita dichos procesos sin importar el contexto en el que se quieran promover.	spa
dc.description.abstractenglish	In this essay is analysed the influence of the music in teaching progress, the developing of habits and the values of school age, specifically in children between 3 and 5 years old. Around this, is carried out a fieldwork in a specific population, using an interview script as an instrument, this process is applied between 7 persons who belongs to the didactic community “Colegio Campestre La Sabana”; 2 teachers, 4 parents and 1 supervisor. They answered some questions about the function and participation at the education and processes of teaching children. The results demonstrated attention to the music as an instrument, used in any context and to serve several purposes, because is always available in a community, without regard its subject, rhythm or sounds, according to its use or application provided in different fields of teaching. Therefore it is concluded that music is an appropriate instrument for learning new competences, because this can let them to be acquired and conformed with more fluidity, this can facilitates processes without regard the context where we will promote them.	eng
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Educación Infantil	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	instname:Universidad El Bosque	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosque	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12495/6866
dc.language.iso	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.grantor	Universidad El Bosque	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Infantil	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional	*
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	https://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Acceso abierto	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	*
dc.subject	Formación	spa
dc.subject	Música	spa
dc.subject	Hábitos	spa
dc.subject	Aprendizaje	spa
dc.subject	Investigación	spa
dc.subject.ddc	372.2
dc.subject.keywords	Education	spa
dc.subject.keywords	Music	spa
dc.subject.keywords	Habits	spa
dc.subject.keywords	Learning	spa
dc.subject.keywords	Instrument	spa
dc.title	La música en la formación de hábitos y valores en los niños de 3 a 5 años	spa
dc.type.coar	https://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	https://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa