Educación sexual y reproductiva: Una revisión de sus principios y prácticas en una institución de educación superior de Bogotá

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dc.contributor.advisorRodriguez, Carlos Eduardo
dc.contributor.authorLozano Rodriguez, Angela Maria
dc.date.accessioned2024-01-13T14:34:03Z
dc.date.available2024-01-13T14:34:03Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEn la actualidad, uno de los temas con más resonancia a nivel mundial es la educación sexual y sus repercusiones en la salud mental y física de los jóvenes. Podemos evidenciar que las generaciones más nuevas se relacionan cada vez más con la sexualidad y está normalizada la temprana interacción con la misma, sin embargo, la mayoría de los jóvenes no reciben una correcta orientación acerca de ella y esto lleva a que ocurran situaciones complejas como embarazos adolescentes, enfermedades de transmisión sexual, desconocimiento de los derechos sexuales y reproductivos entre otros, lo cual pueden afectar significativamente a su proyecto de vida. Las cátedras en educación sexual en materia institucional son obligatorias, no obstante, se limitan a prácticas o métodos de los cuales no son garantía para que los estudiantes reciban de manera efectiva la información, más aún cuando los jóvenes se deben enfrentar a un cambio de ambiente, como mudarse de ciudad y tener la autonomía para decidir sobre su cuerpo por esta razón dicha educación sexual no es clara o no es proporcionada de manera correcta y completa. Además, en muchas instituciones se abstienen de brindar información acera de educación sexual integral con la excusa de que esto puede influenciar a los jóvenes a iniciar su vida sexual de forma temprana, aunque el resultado es el contrario, ya que por la desinformación en Colombia se ha estandarizado que esta inicie a los 13 años en las mujeres. Por todo lo expuesto, la importancia del análisis de todos los flagelos que influyen en la salud sexual y reproductiva es vital, para así encontrar estrategias con el fin de avanzar.spa
dc.description.abstractenglishCurrently, one of the topics with the most resonance worldwide is sexual education and its repercussions on the mental and physical health of young people. We can see that the newer generations are increasingly relating to sexuality and early interaction with it is normalized, however, the majority of young people do not receive correct guidance about it and this leads to complex situations such as teenage pregnancies, sexually transmitted diseases, lack of knowledge of sexual and reproductive rights among others, which can significantly affect their life project. Chairs in sexual education in institutional matters are mandatory, however, they are limited to practices or methods that do not guarantee that students receive the information effectively, even more so when young people must face a change in environment. , such as moving to another city and having the autonomy to decide about your body, for this reason said sexual education is not clear or is not provided correctly and completely. Furthermore, in many institutions they refrain from providing information about comprehensive sexual education with the excuse that this can influence young people to start their sexual life early, although the result is the opposite, since due to misinformation in Colombia, It has been standardized that this begins at 13 years of age in women. For all the above, the importance of analyzing all the scourges that influence sexual and reproductive health is vital, in order to find strategies to move forward.spa
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.description.degreenameEspecialista en Docencia Universitariaspa
dc.description.sponsorshipUniversidad El Bosquespa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad El Bosquespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12495/11883
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.grantorUniversidad El Bosquespa
dc.publisher.programEspecialización en Docencia Universitariaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectSexospa
dc.subjectEducacion sexual y reproductivaspa
dc.subjectEducación integralspa
dc.subjectDerechos sexualesspa
dc.subject.ddc378.12
dc.subject.keywordsSexual educationspa
dc.subject.keywordsSexspa
dc.subject.keywordsReproductive rightsspa
dc.subject.keywordsComprehensive educationspa
dc.titleEducación sexual y reproductiva: Una revisión de sus principios y prácticas en una institución de educación superior de Bogotáspa
dc.title.translatedSexual and reproductive education: A review of its principles and practices in a higher education institution in Bogotáspa
dc.type.coarhttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónspa

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