Víctima: reconocimiento de garantías e inclusión en procesos disciplinarios universitarios y su reglamento
Cargando...
Archivos
Fecha
2023
Autores
Título de la revista
Publicado en
Publicado por
URL de la fuente
ISSN de la revista
Título del volumen
Resumen
En los últimos años, la sociedad colombiana ha puesto sus ojos ante el fenómeno del acoso, el bullying y otras conductas disruptivas al interior de las Universidades. En ocasiones, las víctimas prefieren guardar silencio y no denunciar por la falta de confianza en la institucionalidad y sus herramientas, o acuden a la informalidad del
voz a voz, las redes sociales y otros medios no institucionales en búsqueda de reconocimiento, solidaridad y apoyo. A través del presente artículo, se expondrán algunas de las causas que generan desconfianza en las víctimas y la evolución de su inclusión, en los procesos de distintas áreas del derecho con la finalidad de hacer una propuesta para aumentar y materializar el compromiso institucional desde una visión digna y garantista de los derechos a la justicia, la reparación y la no repetición de las víctimas en estos contextos.
Descripción
Abstract
In the last years, society in Colombia has been keeping a close eye on harassment, bullying, and other disruptive behaviors within universities. At times, victims prefer to stay quiet and avoid reporting these cases due to lack of trust in the institutions and their support mechanisms, and rather use informal mechanisms such as word of mouth looking for recognition, solidarity, and support. Throughout this article, some of the causes that create this lack of trust from victims will be presented, as well as the evolution of their inclusion in processes across various types of law with the purpose of developing a proposal to enhance and shape this institutional commitment from a respectable lens and protective of justice rights, remediation, and no recurrence of victims in these situations.
Palabras clave
Reglamento Estudiantil, Proceso Disciplinario, Reconocimiento de víctimas, Institución de Educación Superior, Víctimas, Garantías, Participación de víctimas
Keywords
Student Regulations, Disciplinary Process, Victim Recognition, Higher Education Institution, Victims, Guarantee, Victim Participation