Percepción de los egresados sobre las competencias declaradas en el currículo de la Especialización en Psicología Organizacional y de Seguridad y Salud en el Trabajo de la Universidad El Bosque

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dc.contributor.advisorPabón Suárez, Silvia Rocío
dc.contributor.authorGuzmán Borda, Jeisson Javier
dc.contributor.authorSáenz Ordoñez, Yamid Albeiro
dc.contributor.authorOspina Maldonado, Vladimir Mauricio
dc.contributor.orcidVladimir Mauricio Ospina Maldonado [0000-0001-6990-4532]spa
dc.date.accessioned2023-12-11T21:40:29Z
dc.date.available2023-12-11T21:40:29Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl propósito de esta investigación es analizar la percepción de los egresados de la Especialización en Psicología Organizacional y de Seguridad y Salud en el Trabajo (EPO-SST) de la Universidad El Bosque, respecto a la implementación de las competencias declaradas en el currículo. El marco teórico aborda los currículos por competencias en la educación superior, se definen las competencias y el perfil ocupacional. Además, se contextualiza la especialización en EPO-SST en el Trabajo. La metodología es de tipo descriptivo. Se aplicó una encuesta en línea haciendo uso de la base de datos de egresados a través de la dirección del programa. Los resultados revelan una alta percepción de los egresados sobre la implementación de las competencias desarrolladas durante la EPO-SST. Estos hallazgos son fundamentales en la retroalimentación, el diseño curricular de la EPO-SST con el fin de asegurar la pertinencia de las competencias desarrolladas en el currículo. Este estudio proporciona una visión directa de la percepción de los egresados sobre la implementación de las competencias declaradas en el currículo de la EPO-SST.spa
dc.description.abstractenglishThe purpose of this research is to analyze the perception of alumni the Specialization in Organizational Psychology and Occupational Health and Safety (EPO-SST) at El Bosque University, about the implementation of the competencies stated in the curriculum. The theoretical framework addresses competency-based curricula in higher education, defining competencies and occupational profiles. Additionally, the EPO-SST specialization is contextualized in the workplace. The methodology used is approach. An online survey was administered using the alumni database obtained through the program's administration. The results reveal a high perception among graduates regarding the implementation of the competencies developed during the EPO-SST program. These findings are crucial for the feedback and curricular design of the EPO-SST program to ensure the relevance of the competencies developed in the curriculum. This study provides a direct insight into the graduates' perception of the implementation of the competencies stated in the EPO-SST curriculum.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMaestría en Educaciónspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad El Bosquespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12495/11719
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.grantorUniversidad El Bosquespa
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
dc.rightsAtribución 4.0 Internacional*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectPercepciónspa
dc.subjectCompetenciasspa
dc.subjectImplementación curricularspa
dc.subjectCurrículospa
dc.subjectPsicología organizacionalspa
dc.subjectEgresadosspa
dc.subject.ddc370
dc.subject.keywordsGraduates perceptionspa
dc.subject.keywordsAlumnispa
dc.subject.keywordsCompetenciesspa
dc.subject.keywordsCurriculumspa
dc.subject.keywordsCurriculum implementationspa
dc.subject.keywordsCurriculum improvementspa
dc.subject.keywordsOrganizational psychologyspa
dc.titlePercepción de los egresados sobre las competencias declaradas en el currículo de la Especialización en Psicología Organizacional y de Seguridad y Salud en el Trabajo de la Universidad El Bosquespa
dc.title.translatedPerception of graduates regarding the declared competencies in the curriculum of the specialization in organizational psychology and occupational health and safety at el bosque universityspa
dc.type.coarhttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría

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