Aportes de la pedagogía hospitalaria a la educación inclusiva e intercultural
No hay miniatura disponible
Fecha
2024-05
Título de la revista
Publicado en
Publicado por
URL de la fuente
Enlace a contenidos multimedia
ISSN de la revista
Título del volumen
Resumen
Este estudio destaca los aportes de la pedagogía hospitalaria en la educación inclusiva durante estancias hospitalarias para niños, niñas, jóvenes y adolescentes. Presenta la implementación de una metodología de investigación desarrollada a través de la A/R/Tografía, que logra articular el trabajo del maestro, artista e investigador y que se caracteriza por técnicas e instrumentos de generación de información, facilitó transformaciones significativas, promoviendo una educación inclusiva que involucra activamente a las familias en el proceso educativo. Obteniendo en los hallazgos que la pedagogía hospitalaria desempeña un papel fundamental en el fomento del acceso a la educación en entornos hospitalarios, promoviendo el bienestar emocional de los estudiantes, además de fomentar la colaboración interdisciplinaria entre profesionales de la salud y educadores.
Descripción
Abstract
This study highlights the contributions of hospital pedagogy in inclusive education during hospital stays for children, youth and adolescents. It presents the implementation of a research methodology developed through A/R/Tography, which manages to articulate the work of the teacher, artist and researcher and which is characterized by techniques and instruments for the generation of information, facilitating significative transformations, promoting inclusive education that actively involves families in the educational process. Obtaining in the findings that hospital pedagogy plays a fundamental role in promoting access to education in hospital environments, promoting the emotional well-being of students, in addition to fostering interdisciplinary collaboration between health professionals and educators.
Palabras clave
Pedagogía, Pedagogía hospitalaria, Educación, Educación Inclusiva
Keywords
Pedagogy, Hospital pedagogy, Education, Inclusive education