Síndrome de Burnout en docentes de práctica médica en un Hospital Universitario de la ciudad de Bogotá

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dc.contributor.advisorSandoval, Mónica
dc.contributor.authorPira Paredes, José Luis
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.coverage.temporal2021spa
dc.date.accessioned2022-04-05T16:54:29Z
dc.date.available2022-04-05T16:54:29Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractUn amplio porcentaje de la formación médica se realiza de forma asistencial en ambientes hospitalarios. En estas rotaciones prácticas la mayor responsabilidad del proceso educativo, recae en los docentes de práctica médica. Es mundialmente reconocido que el síndrome de agotamiento profesional o su término en inglés Burnout síndrome, que se describe como un colapso emocional, físico, mental caracterizado por fatiga, frustración y apatía, tiene una alta presentación en el personal médico en general, así como en estudiantes de pregrado y post grado; sin embargo, no existen estudios que hablen de su presentación en el personal docente de práctica clínica. El presente estudio observacional, descriptivo, busca medir el síndrome de Burnout en la población docente de práctica médica en el Hospital Universitario Mayor de MEDERI en la ciudad de Bogotá, utilizando el cuestionario autoadministrado de Maslach para determinar el nivel de Burnout; así mismo relacionar su presentación con factores sociodemográficos, organizaciones y administrativos.spa
dc.description.abstractenglishA huge percentage of medical training is carried out on a care basis in hospital settings. In these practical rotations, the greatest responsibility for the educational process rests with in medical practice teachers. It´s worldwide recognized that the burnout syndrome, which is described as an emotional, physical, mental collapse characterized by fatigue, frustration and apathy, has a high presentation in medical personnel in general, as well as in undergraduate and graduate students; however, there are no studies that speak of its presentation in clinical practice teaching staff. The present observational, descriptive study seeks to measure the Burnout syndrome in the teaching population of medical practice at the Hospital Universitario Mayor MEDERI in the city of Bogotá, using the Maslach self-administered questionnaire, to determine the level of burnout; likewise relate his presentation to sociodemographic, organizational and administrative factors.eng
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.description.degreenameEspecialista en Docencia Universitariaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad El Bosquespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12495/7437
dc.language.isospa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.grantorUniversidad El Bosquespa
dc.publisher.programEspecialización en Docencia Universitariaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectBurnoutspa
dc.subjectDocentes de práctica clínicaspa
dc.subjectEducación médicaspa
dc.subject.ddc378.12
dc.subject.keywordsBurnout Syndromespa
dc.subject.keywordsTeachers of medical practicespa
dc.subject.keywordsMedical practicespa
dc.titleSíndrome de Burnout en docentes de práctica médica en un Hospital Universitario de la ciudad de Bogotáspa
dc.title.translatedBurnout syndrome in teachers of medical practice in a University Hospital in the city of Bogotáspa
dc.type.coarhttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónspa

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