El uso de la narrativa Transmedia como estrategia para ayudar a potenciar las habilidades de lectoescritura, en los alumnos de educación secundaria
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2023
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Resumen
La narrativa transmedia en la actualidad es considerada como parte de estrategias para fomentar
el aprendizaje en los estudiantes de secundaria considerando que esta es una herramienta que
puede contribuir de manera efectiva para potencial el aprendizaje y para transformar la forma en
que los estudiantes interactúan con el texto y desarrollan habilidades de lectura y escritura,
existen lagunas significativas en la comprensión y aplicación de esta metodología en el contexto
educativo sobre todo a nivel de secundaria. El método usado fue de revisión documental con
carácter descriptivo para con ello presentar una propuesta a incorporar en el aula de clase para
fomentar el aprendizaje de la lectoescritura por medio de herramientas digitales en este caso
narrativa transmedia. El uso de la narrativa transmedia en la educación secundaria no sólo busca
fortalecer las habilidades fundamentales de lectura y escritura, sino también logra que los
individuos sean capaces de comprender y contribuir significativamente en un mundo cada vez
más interconectado.
Descripción
Abstract
Nowadays the trans-media narrative is considered as a significant part of the strategies to enhance
the learning of the high school students considering this is a powerful tool that is able to promote
in a effectively way for the potential learning and to transform the form that the students interact
with text and develop skills in reading-writing, there are some gaps in the comprehension and
enforcement of this methodology in the educational context particularly on the high school level.
The used method was documentary review with descriptive character, according to this method
we propose to incorporate in the classroom to encourage the learning of literacy skills through
digital tools particularly the trans-media narrative. The use of the trans-media narrative on
secondary education not only seeks to build the fundamental skills of reading and writing, but
also achieve that the individuals are capable of comprehend and contribute significantly to an
increasingly interconnected world.
Palabras clave
Narrativa transmedia, Tecnología, Educación, Lectoescritura
Keywords
Trans-media narrative, Technology, Education, Literacy