"Más allá de las palabras" Apuesta por el fortalecimiento del lenguaje oral en la primera infancia
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2023
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Resumen
Este estudio presenta consideraciones enfocadas en la importancia que tiene la
estimulación adecuada y oportuna en el desarrollo del lenguaje infantil favoreciendo también
otras áreas del aprendizaje como el desarrollo cognitivo, desarrollo socioemocional y el
desarrollo motriz; evitando futuras dificultades en la oralidad, lectura y escritura en niños de 4 a
5 años en una institución educativa en Bogotá, llamada Lighthouse Kindergarten. Siendo el
juego y la lúdica un recurso importante en el desarrollo de los niños y niñas, esta investigación se
llevará a cabo por medio de una herramienta lúdico - pedagógica.
De esta manera, se plantean autores y temas de interés con grandes aportes en el
desarrollo del lenguaje que permite orientar la temática a implementar. Se busca que con la
ejecución de las experiencias pedagógicas; el material empleado a los niños y las niñas alcance
óptimos resultados favoreciendo la oralidad.
El siguiente estudio investigativo es de carácter mixto; cualitativo, ya que permite
conformar una base de información a partir de conversaciones y experiencias, así mismo, es de
enfoque cuantitativo pues se utilizará un instrumento de valoración y situaciones que posibiliten
contar con la información para el diseño de una estrategia que permita avanzar a los estudiantes
de la institución en lo que se refiere a su dimensión comunicativa.
Descripción
Abstract
This study presents considerations focused on the importance of adequate and timely
stimulation in the development of children's language, also favoring other areas of learning such
as cognitive development, socio-emotional development, and motor development; avoiding
future difficulties in orality, reading and writing in children aged 4 to 5 years in an educational
institution in Bogotá, called Lighthouse Kindergarten. Since play and recreation are an
important resource in the development of boys and girls, this research will be carried out through
a playful-pedagogical tool.
In this way, authors and topics of interest are presented with great contributions in the
development of the language that allows guiding the topic to be implemented. It is sought that
with the execution of pedagogical experiences; The material used for boys and girls achieves
optimal results by promoting orality.
The following investigative study is of a mixed nature; qualitative, since it allows the
formation of an information base from conversations and experiences, likewise, it is quantitative
in approach since an assessment instrument and situations will be used that make it possible to
have the information for the design of a strategy that allows the students to advance. Students of
the institution in regards to their communicative dimension.
Palabras clave
Lenguaje, Habla, Habilidades, Habilidades Comunicativas, Importancia y funciones del lenguaje
Keywords
Language, speech, communication skills, importance and functions of language, oral language and learning difficulties