Propuesta para evaluar el nivel de desempeño en las competencias ABET desarrolladas por los estudiantes de Práctica profesional del programa de Ingeniería Industrial de la Universidad El Bosque

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dc.contributor.advisorOsorio Quiceno, Mariluz
dc.contributor.authorRodríguez Guacaneme, Gina Isabel
dc.contributor.authorSuárez Gil, Juan Carlos
dc.date.accessioned2022-06-09T15:39:43Z
dc.date.available2022-06-09T15:39:43Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEl mejoramiento continuo es un principio básico de la gestión de la calidad, que permite a las diferentes organizaciones incrementar su ventaja competitiva. Es así como el programa de Ingeniería Industrial de la Universidad El Bosque comprometida con la calidad de la educación que imparte, constantemente está en la búsqueda de mayores niveles de calidad, lo cual exige la acreditación ante entidades de carácter nacional e internacional. En este documento se presenta un análisis de las competencias ABET a partir de evidencias de los practicantes de ingeniería industrial entre los periodos 2019-I y 2021-I, de tal manera que se evidencian brechas y se estructura una propuesta para medir el cumplimiento de las competencias ABET y el plan de implementación asociado.spa
dc.description.abstractenglishContinuous improvement is a basic principle of quality management, which allows different organizations to increase their competitive advantage. This is how the Industrial Engineering program at Universidad El Bosque, committed to the quality of the education it provides, is constantly searching for higher levels of quality, which requires accreditation by national and international entities. This document presents an analysis of the ABET competencies based on evidence from industrial engineering practitioners between the periods 2019-I and 2021-I, in such a way that gaps are evidenced and a proposal is structured to measure compliance with the ABET competencies and the associated implementation plan.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameIngeniero industrialspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad El Bosquespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12495/7841
dc.language.isospa
dc.publisher.facultyFacultad de Ingenieríaspa
dc.publisher.grantorUniversidad El Bosquespa
dc.publisher.programIngeniería Industrialspa
dc.rightsAtribución-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/*
dc.subjectGestión de la calidad en educaciónspa
dc.subjectAcreditación ABETspa
dc.subjectFormación en competenciasspa
dc.subjectDesempeñospa
dc.subjectResultado de aprendizajespa
dc.subject.ddc658.5
dc.subject.keywordsQuality management in educationspa
dc.subject.keywordsABET Accreditationspa
dc.subject.keywordsSkills trainingspa
dc.subject.keywordsPerformancespa
dc.subject.keywordsLearning resultspa
dc.titlePropuesta para evaluar el nivel de desempeño en las competencias ABET desarrolladas por los estudiantes de Práctica profesional del programa de Ingeniería Industrial de la Universidad El Bosquespa
dc.title.translatedProposal to evaluate the level of performance in the ABET competencies developed by the students of Professional Practice of the Industrial Engineering program of El Bosque Universityspa
dc.type.coarhttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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