Pista de Derechos humanos: herramienta pedagógica para la resolución de conflictos
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2021
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Resumen
La presente investigación responde a la necesidad de indagar en torno a los métodos de enseñanza-aprendizaje por parte del Ejército Nacional de Colombia EJC, bajo un enfoque de resolución de conflictos, buscando identificar el fortalecimiento del perfil militar en el personal que tiene contacto directo con la población civil: los soldados profesionales, a la vez que se revisa cómo se involucran todas las herramientas propias de la educación para la paz dentro de su formación como militares. Todo lo anterior a partir del análisis de un instrumento pedagógico de carácter teórico-práctico denominado “Pista de entrenamiento en Derechos Humanos, Derecho Internacional Humanitario, Derecho Operacional Y Procedimientos Jurídicos”, el cual es utilizado para ver, desde un entorno seguro, la aplicación del DDHH y DIH en el área de operaciones a partir de su posibilidad de transformarse en líderes constructores de paz dentro de la comunidad que los recibe.
Descripción
Abstract
This research responds to the need to investigate the teaching-learning methods by the Colombian National Army, under a conflict resolution approach, seeking to identify the strengthening of the military profile in the personnel who have direct contact with the civilian population: professional soldiers, while reviewing how all the tools of peace education are involved in their training as soldiers. All the above from the analysis of a pedagogical instrument of a theoretical-practical nature called "Training Track in Human Rights, International Humanitarian Law, Operational Law and Legal Procedures", which is used to see, from a safe environment, the application of Human Rights and IHL in operations based on their possibility of transforming themselves into peace-building leaders within the community that receives them.
Palabras clave
Formación militar, Educación para la paz, Resolución de conflictos, Cultura de paz, Soldado profesional
Keywords
Military training, Peace education, Conflict resolution, Culture of peace, Professional soldier