Significados que construyen los docentes que estudian en la especialización en docencia universitaria de la Universidad "El Bosque", sobre evaluación del aprendizaje, a partir de la experiencia profesional y académica

Cargando...
Miniatura

Fecha

2015

Título de la revista

Publicado en

Publicado por

URL de la fuente

ISSN de la revista

Título del volumen

Resumen

Esta investigación como parte de un proyecto de grado tiene un enfoque cualitativo que aborda las creencias y concepciones que construyen los docentes alrededor del tema de la evaluación de los aprendizajes, desde el marco de la evaluación en competencias propuesto por el Ministerio de Educación. Se aborda el tema de las concepciones y creencias en relación con la evaluación en competencias entre docentes que cursan la especialización en docencia universitaria en la Universidad “El Bosque”; con el objetivo de interpretar los significados que estos construyen alrededor del tema, con el fin de aportar elementos fundamentales que permitan comprender los procesos de evaluación del aprendizaje en la Educación Superior, en aras de lograr Construir Modelos Alternativos que ayuden a la transformación de la Docencia Universitaria desde la línea de Evaluación.

Descripción

Abstract

Palabras clave

Keywords

Temáticas

Citación