Innovación en educación: revisión del estado de la cuestión y reflexión
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Fecha
2023
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Resumen
La innovación es un proceso natural en ser humano, incluso, podría afirmarse que la mejora de los productos y procesos en general es una constante en nuestra especie. La educación, por supuesto, no es ajena a este proceso, entonces de los procesos innovadores en esta área surge la Innovación Educativa. A propósito de esto, existe una discusión alrededor del tema, pues desde el estado de la cuestión se ha encontrado que los conceptos existentes no son suficientes o no están completamente de acuerdo para definirla, dados los procesos, matices, resultados o incluso el tipo de personal que el innovar (más aún en un entorno como el educativo, valga la redundancia) implica. Entonces, es por medio de la reflexión, elemento que permite acceder al conocimiento, en este caso siguiendo unos pasos que parten desde una revisión del estado de la cuestión que se ha llegado a una aproximación conceptual basada en el análisis cualitativo, puede llegar a aportar en estas conceptualizaciones.
Descripción
Abstract
The innovation is a natural process in human beings, even, one may say that the processes and products improvement is a constant in our species. The education, of course, is no stranger to this process, therefore from the innovative processes in this area the Educational Innovation comes up. Regarding this, a discussion around the subject exists, given the fact that from the state of the art it has been found that the existing concepts are not enough, or better said these is no complete agreement in its definition due to the processes, tones, results or even the kind of personnel involved in the innovation processes, even more in an educative context. Consequently, is by means of reflections, as an element that allows to approach knowledge, that in this case by following some steps that start from making an exploration of the state of the art that we end up in a conceptual approach based on a qualitative analysis, that may give a contribution on these conceptualizations.
Palabras clave
Educación, Enseñanza y formación, Evaluación de la educación, Innovación educacional, Innovación pedagógica
Keywords
Education, Teaching and training, Educational evaluation, Educational innovations, Teaching methods innovations