Construcción de identidad a partir de la estética del vestuario en estudiantes del IED Arborizadora Baja y la Escuela Wayuu del CEI 10 Sede Warawarao

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dc.contributor.advisorDíaz, Edisson
dc.contributor.authorCastillo, Yuly Paola
dc.contributor.authorHincapié, Leidy Johana
dc.contributor.authorInfante, Juan Carlos
dc.contributor.authorPalacio, Lila Guadalupe
dc.date.accessioned2024-01-12T20:45:21Z
dc.date.available2024-01-12T20:45:21Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo: Diseñar una cartilla pedagógica que facilite el reconocimiento de la construcción de identidad a través de la estética del vestuario en estudiantes del IED Arborizadora Baja y la Escuela Wayuu del CEI 10 sede Warawarao, para ello se fundamentó en los planteamientos de Mallama (2015), en lo concerniente a la interculturalidad crítica; Toledo (2012), en lo que respecta a la construcción de la identidad; Rivera (2017) para la estética del vestuario; Manotas y Ovalles (2017), para abordar la cultura hip – hop y Calderón (2018), para la cultura wayuu. Metodológicamente, constituyó una investigación cualitativa, aplicada, descriptiva y basada en la Investigación acción educativa, en la cual la muestra recayó en 15 sujetos de las dos instituciones objeto de estudio a quienes se les aplicó un cuestionario y un grupo focalizado. Entre los resultados se pudo constatar que la influencia de los amigos es un factor determinante para la construcción de identidad y adopción de la indumentaria hooper en los estudiantes de la I.E Arborizadora Baja; mientras que en el caso de los estudiantes del CEI N° 10 sede Warawarao, la influencia familiar es el principal condicionante en la construcción de la identidad y la adopción de su vestimenta.spa
dc.description.abstractenglishThe objective of this research is: Design a pedagogical booklet that facilitates the recognition of the construction of identity through the aesthetics of clothing in students of the IED Arborizadora Baja and the Wayuu School of the CEI 10 Warawarao headquarters, for this it was based on the approaches by Mallama (2015), regarding critical interculturality; Toledo (2012), regarding the construction of identity; Rivera (2017) for the aesthetics of the costumes; Manotas and Ovalles (2017), to address hip-hop culture and Calderón (2018), for Wayuu culture. Methodologically, it constituted a qualitative, applied, descriptive research based on educational action research, in which the sample consisted of 15 subjects from the two institutions under study to whom a questionnaire and a focused group were applied. Among the results, it was found that the influence of friends is a determining factor for the construction of identity and adoption of hooper clothing in the students of the I.E Arborizadora Baja; while in the case of the students of CEI No. 10 Warawarao campus, family influence is the main determining factor in the construction of identity and the adoption of their clothing.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Educación Inclusiva e Interculturalspa
dc.description.sponsorshipEscuela Wayuu del CEI 10 Sede Warawaraospa
dc.description.sponsorshipIED Arborizadora Bajaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad El Bosquespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12495/11872
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.grantorUniversidad El Bosquespa
dc.publisher.programMaestría en Educación Inclusiva e Interculturalspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectConstrucción de identidadspa
dc.subjectCultura hip – hopspa
dc.subjectCultura wayuuspa
dc.subjectEstética del vestuariospa
dc.subject.ddc370
dc.subject.keywordsConstruction of identityspa
dc.subject.keywordsHip-hop culturespa
dc.subject.keywordsWayuu culturespa
dc.subject.keywordsClothing aestheticsspa
dc.titleConstrucción de identidad a partir de la estética del vestuario en estudiantes del IED Arborizadora Baja y la Escuela Wayuu del CEI 10 Sede Warawaraospa
dc.title.translatedConstruction of identity through the aesthetics of clothing in students of the IED Arborizadora Baja and the Wayuu School of the CEI 10 Warawaraospa
dc.type.coarhttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría

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