Perspectivas formativas de intérpretes de Señas Internacionales en Colombia y Argentina

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dc.contributor.advisorHernández Castillo, Camila Andrea
dc.contributor.authorBarbosa Sánchez, Héctor Fernando
dc.contributor.authorCalderón Martínez, Vanessa
dc.contributor.authorCarvajal Galvis, Mónica Cristina
dc.contributor.orcidBarbosa Sanchez, Héctor Fernando [0009-0000-0998-1798]
dc.contributor.orcidCalderón Martinez, Vanessa [0009-0003-8557-6120]
dc.contributor.orcidCarvajal Galvis, Mónica Cristina [0009-0004-8306-572X]
dc.date.accessioned2024-06-20T16:53:18Z
dc.date.available2024-06-20T16:53:18Z
dc.date.issued2024-06
dc.description.abstractEl presente proyecto de investigación tiene por objetivo la identificación de las necesidades de formación de intérpretes de Lenguas de Señas para alcanzar la certificación y habilidades como Intérpretes de Señas Internacionales, esto, a partir de las experiencias de tres intérpretes latinoamericanos acreditados. Se desarrolla bajo el enfoque cualitativo de investigación desde una metodología de sistematización de experiencias, basándose en el análisis de las trayectorias de tres intérpretes certificados en Colombia y Argentina para comprender los desafíos y metodologías ante la escasez de oportunidades especializadas de formación y práctica. Los resultados revelaron factores clave que contribuyeron a su desarrollo como intérpretes competentes, incluyendo la inmersión sociolingüística, el interés personal, la práctica intensiva y el acompañamiento de mentores. El estudio concluye que es importante fortalecer los programas de formación, fomentar intercambios internacionales y crear comunidades de práctica para mejorar la accesibilidad a servicios de interpretación en Señas Internacionales de calidad en Latinoamérica.
dc.description.abstractenglishThe project addressed the urgent need to develop formal and informal pathways for the training and certification of International Sign interpreters in Latin America. The objective was to identify the training needs of Sign Language interpreters in the region to achieve certification and skills as International Sign Interpreters, based on the experiences of three accredited Latin American interpreters. Through the Systematization of Experiences, the trajectories of these certified interpreters in Colombia and Argentina were analyzed to understand the challenges and methodologies in the face of the scarcity of specialized training and practice opportunities. The results revealed key factors that contributed to their development as competent interpreters, including sociolinguistic immersion, personal interest, intensive practice, and mentorship. The study concluded that it is imperative to strengthen training programs, foster international exchanges, and create communities of practice to improve the accessibility to quality International Sign interpretation services in Latin America.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12495/12385
dc.language.isoes
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dc.rights.localAcceso abierto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectFormación de intérpretes
dc.subjectInterpretación
dc.subjectLengua de señas
dc.subjectSeñas internacionales
dc.subjectSistematización de experiencias
dc.subject.keywordsInterpreter training
dc.subject.keywordsInterpreting
dc.subject.keywordsSign language
dc.subject.keywordsInternational sign
dc.subject.keywordsAction research
dc.titlePerspectivas formativas de intérpretes de Señas Internacionales en Colombia y Argentina
dc.title.translatedEducational perspectives of International Sign interpreters in Colombia and Argentina

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