Fortalecimiento de los procesos de evaluación de impacto en la educación superior: Una propuesta innovadora de formación de docentes académicos administrativos

dc.contributor.advisorAlcocer Tocora, Milena
dc.contributor.authorMurcia Castro, Maria del Pilar
dc.contributor.orcidMurcia Castro, Maria del Pilarspa
dc.date.accessioned2024-01-24T19:48:26Z
dc.date.available2024-01-24T19:48:26Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractA partir de una investigación cualitativa, la investigación presenta un avance de resultados, cuya población objeto son los docentes académico-administrativos que laboran en la educación superior. Para el efecto, se diseñó e implementó un ambiente de aprendizaje que condujo a fortalecer el proceso de medición de impacto que incorpora al curso de “Medición de Impacto” el modelo instruccional ASSURE. El análisis de los resultados se abordó desde el mejoramiento de la capacitación y las herramientas digitales, a través de las categorías de análisis: Aprehensión, motivación, herramientas TIC y desarrollo de actividades. Los resultados revelaron que las herramientas digitales potencializaron los conocimientos y contribuyeron a la aprehensión de conceptos teóricos.spa
dc.description.abstractenglishBased on qualitative research, the research presents a preview of results, whose target population is academic-administrative teachers who work in higher education. For this purpose, a learning environment was designed and implemented that led to strengthening the impact measurement process that incorporates the ASSURE instructional model into the “Impact Measurement” course. The analysis of the results was approached from the improvement of training and digital tools, through the analysis categories: Concept apprehension, motivation, ICT tools and development of activities. The results revealed that digital tools enhanced knowledge and contributed to the apprehension of theoretical concepts.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Innovación y Tecnología para la Educaciónspa
dc.description.sponsorshipUniversidad El Bosquespa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad El Bosquespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12495/11993
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.grantorUniversidad El Bosquespa
dc.publisher.programMaestría en Innovación y Tecnología para la Educaciónspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectMedición de impactospa
dc.subjectTICspa
dc.subjectCapacitaciónspa
dc.subject.keywordsImpact measurement, Information and communication technologies (ICT) and Training.spa
dc.subject.keywordsInformation and communication technologies (ICT)spa
dc.subject.keywordsTraining.spa
dc.titleFortalecimiento de los procesos de evaluación de impacto en la educación superior: Una propuesta innovadora de formación de docentes académicos administrativosspa
dc.title.translatedStrengthening impact evaluation processes in higher education: An innovative proposal for training administrative academic teachersspa
dc.type.coarhttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría

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