Impacto de la internacionalización de estudiantes de instituciones académicas de educación superior durante la formación de su carrera profesional en Monterrey, México
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2024-11
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Resumen
El propósito de este estudio de caso desarrollado mediante una metodología de tipo cuantitativo es analizar el impacto cultural, social y académico que se genera en los estudiantes de diferentes nacionalidades que toman la opción de la internacionalización en Monterrey, México, por medio de las instituciones académicas de educación superior durante la formación de su carrera profesional. Se define internacionalización como un procedimiento que promueve la colaboración y la unión entre las Instituciones de Educación Superior (IES) y sus equivalentes en distintas partes del mundo, con el propósito de aumentar su presencia y reconocimiento a nivel internacional en un contexto de creciente globalización; pues este otorga una perspectiva internacional y multicultural a los métodos de enseñanza e investigación en la educación superior mediante la movilidad de estudiantes, profesores e investigadores (Ministerio de Educación Nacional, 2017). La investigación cuantitativa con alcance descriptivo se desarrolló mediante encuestas dirigidas a 20 estudiantes que hayan realizado el intercambio universitario; para así poder medir 3 factores importantes que son el impacto académico, cultural y social que hayan experimentado en aquel país. Logrando a partir de esto, mejora en la manera en que los jóvenes crean vínculos y ampliando sus conocimientos que resultan siendo útiles para su futuro desarrollo profesional.
Descripción
Abstract
The purpose of this case study developed through a quantitative methodology is to analyze the cultural, social and academic impact that is generated in students of different nationalities who take the option of internationalization in Monterrey, Mexico, through academic institutions. of higher education during the formation of their professional career. Internationalization is defined as a procedure that promotes collaboration and union between Higher Education Institutions (HEIs) and their equivalents in different parts of the world, with the purpose of increasing their presence and recognition at an international level in a context of growing globalization; since it gives an international and multicultural perspective to teaching and research methods in higher education through the mobility of students, teachers and researchers (Ministry of National Education, 2017). The quantitative research with descriptive scope was developed through surveys directed at 20 students who had completed the university exchange; in order to measure 3 important factors that are the academic, cultural and social impact that they have experienced in that country. Achieving from this, improvement in the way in which young people create connections and expand their knowledge that turns out to be useful for their future professional development.
Palabras clave
Internacionalización, Estudiantes, Educación superior, Impacto cultural, Impacto social, Impacto académico
Keywords
Internationalization, Students, Higher education, Cultural impact, Social impact, Academic impact