Estrategias didácticas empleadas en la enseñanza de inglés a jóvenes universitarios

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorRivera Sotto, Leydy Johanna
dc.contributor.authorHernandez Bonilla, Viviana
dc.contributor.orcidHernandez Bonilla Viviana
dc.date.accessioned2023-01-26T23:39:38Z
dc.date.available2023-01-26T23:39:38Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEl presente documento se orientó a la caracterización de las estrategias didácticas empleadas para la enseñanza del inglés como lengua extranjera, dirigidas a estudiantes universitarios de diversos programas de pregrado no relacionados con el bilingüismo. Para ello, la investigación se realizó desde un enfoque cualitativo basado en la revisión de artículos académicos publicados a nivel nacional e internacional. La información fue analizada y sistematizada en una matriz de Excel que contempló tres categorías de análisis: estrategias didácticas, educación superior y enseñanza del inglés. Dentro de los principales resultados, se encontró que las estrategias empleadas para la enseñanza del inglés como idioma extranjero se relacionan con el uso de herramientas y metodologías pedagógicas tradicionales. Asimismo, en la mayoría de los contextos, los resultados de su implementación se hacen subjetivos desde las reflexiones de los docentes sobre la importancia del aprendizaje. Finalmente, el análisis conceptual realizado, permitió establecer que los aportes a la investigación hacen énfasis en las corrientes didácticas activa y operatoria, fuertemente influenciadas por el constructivismo y el cognitivismo.spa
dc.description.abstractenglishThis document was oriented to the characterization of the didactic strategies used for the teaching of English as a foreign language, aimed at university students in academic programs not related to bilingual processes. For this, the research was carried out from a qualitative approach based on the review of academic articles published nationally and internationally. The information was analyzed and systematized in an Excel matrix that contemplated three categories of analysis: didactic strategies, higher education and teaching of English. As main results, it was identified that the strategies used for teaching English as a foreign language are related to the use of traditional pedagogical tools and methodologies. Also, in most contexts, the results of its implementation are subjective from the reflections of the students about the importance of learning the language. Finally, the conceptual analysis carried out, allowed to establish that the contributions to the investigation emphasize active and operational didactic currents, strongly influenced by constructivism and cognitivism.eng
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMaestría en Educaciónspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad El Bosquespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12495/9749
dc.language.isospa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.grantorUniversidad El Bosquespa
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectDidácticaspa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectEnseñanza del inglésspa
dc.subject.ddc370
dc.subject.keywordsDidacticsspa
dc.subject.keywordsEducationspa
dc.subject.keywordsTeaching englishspa
dc.titleEstrategias didácticas empleadas en la enseñanza de inglés a jóvenes universitariosspa
dc.title.translatedTeaching strategies used in teaching English to young university studentsspa
dc.type.coarhttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Trabajo de Grado. Viviana Hernández B. 14.12.2022.pdf
Tamaño:
397.58 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Estrategias didácticas empleadas en la enseñanza de inglés a jóvenes universitarios
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.95 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
Anexo No_3 - Carta de Autorizacion de uso de tesis y trabajos de grado a favor de la UEB.pdf
Tamaño:
372.22 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Carta de autorización
Descargar

Colecciones

Maestría en Educación