Modelamiento de Comprensiones Secuenciales en las Ciencias Sociales y Humanas mediante Diagramas de Redes

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dc.contributor.advisorRiaño Triviño, Adriana
dc.contributor.authorSalgado Cortés, Sebastian
dc.date.accessioned2024-01-12T20:28:09Z
dc.date.available2024-01-12T20:28:09Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEsta investigación se centra en la construcción de un instrumento que le permite a docentes y evaluadores analizar comparativamente los modelos de comprensión de estudiantes en formación y profesionales en ejercicio. Para ello, se ha empleado un enfoque innovador que permite visualizar y comparar de manera efectiva los modelos mediante diagramas de redes superpuestos, identificando los puntos de convergencia y divergencia que le facilitarán a los estudiantes la construcción de sus comprensiones mediante una plataforma fácil de usar y adaptable a sus necesidades, mientras que los docentes pueden visualizar y analizar los modelos individuales o integrados.spa
dc.description.abstractenglishThis research focuses on the construction of an instrument that allows teachers and evaluators to comparatively analyze the comprehension models of students in training and practicing professionals. To this end, an innovative approach has been employed to effectively visualize and compare models by means of overlapping network diagrams, identifying points of convergence and divergence that will facilitate students' construction of their understandings through an easy-to-use platform adaptable to their needs, while teachers can visualize and analyze individual or integrated models.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Innovación y Tecnología para la Educaciónspa
dc.description.sponsorshipUniversidad El Bosquespa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad El Bosquespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12495/11871
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.grantorUniversidad El Bosquespa
dc.publisher.programMaestría en Innovación y Tecnología para la Educaciónspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectDiagramas de redesspa
dc.subjectPensamiento secuencialspa
dc.subjectModelos mentales compartidosspa
dc.subject.keywordsNetwork diagramsspa
dc.subject.keywordsSequential thinkingspa
dc.subject.keywordsShared mental modelsspa
dc.titleModelamiento de Comprensiones Secuenciales en las Ciencias Sociales y Humanas mediante Diagramas de Redesspa
dc.title.translatedModeling Sequential Understandings in the Social and Human Sciences using Network Diagramsspa
dc.type.coarhttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría

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Modelamiento de Comprensiones Secuenciales en las Ciencias Sociales y Humanas mediante Diagramas de Redes
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