Modelamiento de Comprensiones Secuenciales en las Ciencias Sociales y Humanas mediante Diagramas de Redes

Cargando...
Miniatura

Fecha

2023

Título de la revista

Publicado en

Publicado por

URL de la fuente

Enlace a contenidos multimedia

ISSN de la revista

Título del volumen

Resumen

Esta investigación se centra en la construcción de un instrumento que le permite a docentes y evaluadores analizar comparativamente los modelos de comprensión de estudiantes en formación y profesionales en ejercicio. Para ello, se ha empleado un enfoque innovador que permite visualizar y comparar de manera efectiva los modelos mediante diagramas de redes superpuestos, identificando los puntos de convergencia y divergencia que le facilitarán a los estudiantes la construcción de sus comprensiones mediante una plataforma fácil de usar y adaptable a sus necesidades, mientras que los docentes pueden visualizar y analizar los modelos individuales o integrados.

Descripción

Abstract

This research focuses on the construction of an instrument that allows teachers and evaluators to comparatively analyze the comprehension models of students in training and practicing professionals. To this end, an innovative approach has been employed to effectively visualize and compare models by means of overlapping network diagrams, identifying points of convergence and divergence that will facilitate students' construction of their understandings through an easy-to-use platform adaptable to their needs, while teachers can visualize and analyze individual or integrated models.

Palabras clave

Diagramas de redes, Pensamiento secuencial, Modelos mentales compartidos

Keywords

Network diagrams, Sequential thinking, Shared mental models

Temáticas

Citación