Correlación entre la actitud postural adoptada y las características antropométricas del usuario con relación al pupitre

dc.contributor.advisorReyes Díaz, Rubén Darío
dc.contributor.advisorMéndez, Erika Marcela
dc.contributor.advisorGómez Zúñiga, Carlos Eduardo
dc.contributor.authorFigueredo Romero, Zulanye Yazmin
dc.date.accessioned2021-04-14T21:25:37Z
dc.date.available2021-04-14T21:25:37Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractPropósitos: ampliar los conocimientos desde la ergonomía como disciplina científica y multidisciplinar en población escolar, proponer una categorización de la actitud postural y realizar un acercamiento desde la visión del ergónomo al diseño de mobiliario escolar y finalmente proponer estrategias a implementar desde los resultados obtenidos al interior del Colegio. Métodos: estudio sin intervención, observacional, con riesgo mínimo, descriptivo, correlación de variables, transversal, aplicación en 21 individuos de ambos géneros, el análisis estadístico requirió la utilización de Excel, sus funciones de análisis de datos, gráficos y estadística descriptiva. Resultados: evidente diversidad de características antropométricas que estadísticamente presentan un bajo coeficiente de variación con excepción de holgura muslo y altura sacro-lumbar. Se realizo análisis de la altura fosa se obtuvo una correlación positiva con un valor inferior a uno por lo cual no se podría determinar una dependencia entre las variables, se destaca la presencia de actitudes diferentes a la erguida al inicio y durante la clase lo cual sería consecuencia de: una incompatibilidad entre las medidas de los individuos y las dimensiones de los objetos ó asociadas a cuadro álgidos no especificados. A nivel del mobiliario tipo se determinó el incumplimiento de criterios desde la norma NTC4640. Conclusiones. En la correlación entre las medidas antropométricas versus las dimensiones del pupitre se determinó el desajuste siendo importante analizar y mejorar los criterios de diseño y la actualización de la normatividad que lo rige, con una relación con las actitudes posturales adoptadas, aun se sugiere un estudio previo de evaluación postural y cuadros álgidos.spa
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.description.degreenameEspecialista en ergonomíaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad El Bosquespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12495/5778
dc.language.isospa
dc.publisher.facultyFacultad de Medicinaspa
dc.publisher.grantorUniversidad El Bosquespa
dc.publisher.programEspecialización en Ergonomíaspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons2014
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectErgonomíaspa
dc.subjectAntropometríaspa
dc.subjectActitud posturalspa
dc.subjectHábitos posturalesspa
dc.subjectMobiliario escolar (pupitre)spa
dc.subject.decsAmbiente de trabajospa
dc.subject.decsMedidas de seguridadspa
dc.subject.decsProtecciónspa
dc.subject.nlmQT 34
dc.titleCorrelación entre la actitud postural adoptada y las características antropométricas del usuario con relación al pupitrespa
dc.title.translatedCorrelation between postural aptitude and anthropometric characteristics of the user with relation to “pupitre”spa
dc.type.coarhttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónspa

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