“Emoción-Ante”: Una Estrategia de Autogestión de las Emociones mediada por las TIC dirigida a estudiantes de 5 a 8 Años del Colegio Rural Quiba Alta Sede B
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2024-11
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Resumen
"Emoción-Ante" es una estrategia educativa innovadora que utiliza herramientas tecnológicas para fortalecer la autogestión emocional de estudiantes de 5 a 8 años del Colegio Rural Quiba Alta Sede B. Basado en el enfoque de Design Thinking, este proyecto integra fases de empatía, diseño instruccional, y pruebas piloto para abordar las necesidades específicas de este grupo poblacional en un contexto rural. Los recursos creados, como juegos interactivos, podcasts y audios de mindfulness, promueven el reconocimiento, manejo y reflexión sobre las emociones, superando barreras tecnológicas y pedagógicas. Los resultados validan la efectividad de esta metodología disruptiva, mostrando mejoras significativas en las habilidades de gestión emocional de los estudiantes y planteando oportunidades de escalabilidad en otros contextos educativos.
Descripción
Abstract
"Emoción-Ante" is an innovative educational strategy leveraging technology to strengthen the emotional self-management skills of students aged 5 to 8 at Colegio Rural Quiba Alta Sede B. Grounded in the Design Thinking approach, the project includes phases of empathy, instructional design, and pilot testing to address the specific needs of this rural population. The developed resources, such as interactive games, podcasts, and mindfulness audios, foster emotional recognition, regulation, and reflection, effectively overcoming technological and pedagogical challenges. The results validate the effectiveness of this disruptive methodology, demonstrating significant improvements in students’ emotional management abilities and highlighting opportunities for scalability in other educational settings.
Palabras clave
Educación emocional, TIC, Autogestión emocional, Design Thinkin, Contexto rural, Estrategia educativa
Keywords
Emotional education, ICT, Emotional self-management, Design Thinking, Rural context, Educational strategy