Lineamientos pedagógicos en el proceso de enseñanza – aprendizaje en los consultorios jurídicos
Cargando...
Archivos
Fecha
2024-06
Autores
Título de la revista
Publicado en
Publicado por
URL de la fuente
Enlace a contenidos multimedia
ISSN de la revista
Título del volumen
Resumen
El presente escrito pretende dar conocer al público en general, la naturaleza y razón de ser de los Consultorios Jurídicos y desde la experiencia recaudada a través de un diario de campo y entrevistas con colegas, establecer los lineamientos pedagógicos que deben implementar los docentes con sus estudiantes en el Consultorio Jurídico, en éste caso el estudiante como centro de su función y el docente como tutor para la implementación de los conocimientos adquiridos a casos concretos.
Descripción
Abstract
This document aims to make the general public aware of the nature and reason for being of the Legal Clinics and, from the experience collected through a field diary and interviews with colleagues, establish the pedagogical guidelines that teachers must implement with their students. in the Legal Clinic, in this case the student as the center of his function and the teacher as a tutor for the implementation of the acquired knowledge to specific cases.
Palabras clave
Consultorio jurídico, Pedagogía, Conocimiento
Keywords
Legal clinic, Pedagogy, Knowledge