Lineamientos pedagógicos en el proceso de enseñanza – aprendizaje en los consultorios jurídicos

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2024-06

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Resumen

El presente escrito pretende dar conocer al público en general, la naturaleza y razón de ser de los Consultorios Jurídicos y desde la experiencia recaudada a través de un diario de campo y entrevistas con colegas, establecer los lineamientos pedagógicos que deben implementar los docentes con sus estudiantes en el Consultorio Jurídico, en éste caso el estudiante como centro de su función y el docente como tutor para la implementación de los conocimientos adquiridos a casos concretos.

Descripción

Abstract

This document aims to make the general public aware of the nature and reason for being of the Legal Clinics and, from the experience collected through a field diary and interviews with colleagues, establish the pedagogical guidelines that teachers must implement with their students. in the Legal Clinic, in this case the student as the center of his function and the teacher as a tutor for the implementation of the acquired knowledge to specific cases.

Palabras clave

Consultorio jurídico, Pedagogía, Conocimiento

Keywords

Legal clinic, Pedagogy, Knowledge

Temáticas

Citación