Conocimientos, prácticas y experiencias de docentes de instituciones educativas de Bogotá, relacionadas con la protección de derechos de niños y adolescentes con epilepsia
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2023
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Resumen
La epilepsia, enfermedad neurológica crónica, afecta a personas
de todas las edades y condiciones socioculturales; diagnóstico
más frecuente en niños, jóvenes y adolescentes, su etiología no
se determina con certeza. Afecta a más de 70 millones de
personas, especialmente en países de bajos ingresos. Genera alto
riesgo de lesiones y se asocia con muerte prematura. Se requiere
comprensión profunda de la forma como niños, niñas y
adolescentes viven la enfermedad y de estrategias para proteger
los derechos y el bienestar de los afectados. Objetivo: Describir
los conocimientos, prácticas y experiencias de docentes de
instituciones educativas de Bogotá, relacionados con la
protección de derechos de niños y adolescentes con epilepsia.
Metodología: Estudio Cualitativo, técnica de recolección
entrevista.Resultados: participaron 13 docentes. Describen la
epilepsia como alteración neurológica, en la que se interrumpen
los impulsos nerviosos, identifican las convulsiones tónico-
clónicas. Conocimiento adquirido por motivación propia o
experiencias personales. Señalan la importancia de fortalecer el
papel del docente, realizar ajustes pedagógicos razonables y
sensibilizar a pares en la necesidad de apoyo. Conocen que existe
una legislación para la protección y derechos pero desconocen su
contenido y alcance. Conclusiones: se requiere del
fortalecimiento de conocimientos y habilidades en los docentes
para el manejo de la enfermedad y su tratamiento, necesidad que
es igualmente importante en otras situaciones de salud que
afectan el bienestar. Expresan interés por promover acciones que
aporten a la integración y minimicen el estigma relacionado con
la enfermedad. Señalan la importancia del fortalecimiento de
canales de comunicación efectivos con la familia.
Descripción
Abstract
Epilepsy, a chronic neurological disease, affects people of all ages and socio-cultural conditions.
of all ages and socio-cultural conditions; it is most frequently diagnosed in children, young
most frequently diagnosed in children, young people and adolescents, its etiology is not
its etiology is not determined with certainty. It affects more than 70 million people
people, especially in low-income countries. It generates high
risk of injury and is associated with premature death. It requires
in-depth understanding of how children and adolescents experience the
and adolescents experience the disease and strategies to protect the
the rights and well-being of those affected. Objective: To describe
the knowledge, practices and experiences of teachers in Bogotá educational
educational institutions in Bogota, related to the protection of
protection of the rights of children and adolescents with epilepsy.
Methodology: Qualitative study, interview technique.
interview.Results: 13 teachers participated. They describe
epilepsy as a neurological disorder in which nerve impulses are interrupted.
interrupted, they identify tonic-clonic seizures.
clonic seizures. Knowledge acquired through self-motivation or personal
personal experiences. They point out the importance of strengthening the
the teacher's role, make reasonable pedagogical adjustments and sensitize peers
sensitize peers to the need for support. They know that there is
legislation for protection and rights but are unaware of its content and scope.
content and scope. Conclusions: it is necessary to
knowledge and skills of teachers to manage the disease and its treatment, a need that
and treatment of the disease, a need that is equally important in other health
is equally important in other health situations that affect wellbeing.
affect wellbeing. They express interest in promoting actions that
to promote actions that contribute to integration and minimize the stigma related to the disease.
the disease. They point out the importance of strengthening
effective communication channels with the family.
Palabras clave
Educación, Aspectos legales, Epilepsia, Infancia y adolescencia
Keywords
Childhood and adolescence, Epilepsy, Education, Jurisprudence