Implementación y evaluación de un objeto virtual de aprendizaje en salud oral dirigido a maestros (as) de instituciones educativas

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorCastelblanco Restrepo, Martha Helena
dc.contributor.advisorTocora Rodríguez, Juan Camilo
dc.contributor.authorGuzmán Laguna, Marcell Stefano
dc.date.accessioned2023-01-20T18:52:03Z
dc.date.available2023-01-20T18:52:03Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractANTECEDENTES: Los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) dirigidos a salud oral son una herramienta a través de la cual se enseñan/aprenden conocimientos sobre promoción de la salud y prevención de enfermedades orales desde los primeros años de vida. OBJETIVO: Implementar y evaluar un OVA desarrollado previamente en la facultad de odontología de la Universidad El Bosque. MÉTODOS: Se implementó el OVA en una institución educativa de primaria y secundaria localizada en Barcelona, España. Para ello, se capacitó a 6 maestros(as) voluntarios sobre el uso del OVA, sus componentes, técnicas y metodología de enseñanza, a utilizar en educación virtual y presencial en educación primaria. Se empleó la técnica de encuesta anónima mediante un cuestionario de 19 preguntas que evaluó: claridad y precisión de la temática, estructuración sistemática y la secuencia lógica del contenido, explicación sencilla, uso de ejemplos y didáctica, aporte de conocimientos, elementos y recursos audiovisuales que facilitan la interacción con el estudiante, fuentes a partir de los cuales se construyó, potenciación del desarrollo de habilidades y destrezas del maestro(a), y temática adecuada para los niveles de educación definidos. RESULTADOS: En el resultado cuantitativo se obtuvo una calificación promedio de “Excelente (9-10)”. Mientras que en la evaluación cualitativa a través de comentarios por parte de los maestros (as), se pudo conocer que el OVA es una herramienta clave para el conocimiento de salud oral tanto en maestros (as) y estudiantes en un entorno educativo y personal. Asimismo, todos los maestros (as) comentaron que la sesión aportó conocimiento sobre la prevención en salud oral, potenciando el desarrollo de sus habilidades y que los recursos en el OVA son idóneos para su entendimiento. También que el OVA es accesible de manera virtual y presencial, otorgando al estudiante la facilidad de un aprendizaje significativo y autónomo. CONCLUSIONES: El Objeto Virtual de Aprendizaje es una herramienta útil para los maestros(as) de educación primaria que puede ser implementado en cualquier institución educativa debido a la posible carencia de un programa de prevención y promoción en salud oral que dé solución a esta problemática de salud pública.spa
dc.description.abstractenglishBACKGROUND: Virtual Learning Objects (VLO´s) aimed for oral health are a tool through which knowledge about health promotion and prevention of oral diseases is taught/learned from the first years of life. OBJECTIVE: To implement and evaluate a VLO previously developed in the dental school of the Universidad El Bosque. METHODS: The VLO was implemented in a primary and secondary educational institution located in Barcelona, Spain. Due to this, 6 volunteer teachers were trained on the use of the VLO, its components, techniques and teaching methodology, to be used in virtual and face-to-face education in primary education. The anonymous survey technique was used by means of a 19- question questionnaire that evaluated: clarity and precision of the subject matter, systematic structuring and logical sequence of content, simple explanation, use of examples and didactics, contribution of knowledge, elements and audiovisual resources that facilitate interaction with the student, sources from which it was constructed, enhancement of the development of the teacher's skills and abilities, and appropriate subject matter for the defined levels of education. RESULTS: In the quantitative result, an average rating of "Excellent (9-10)" was obtained. In the qualitative evaluation, through the teachers' comments, it was possible to know that the VLO is a key tool for the knowledge of oral health in both teachers and students in an educational and personal environment. Also, all teachers commented that the session provided knowledge on oral health prevention, enhancing their skills development and that the resources in the VLO are suitable for their understanding. Also, the VLO is accessible virtually and face-to-face, giving the student the easiness of a meaningful and autonomous learning. CONCLUSIONS: The Virtual Learning Object is a useful tool for primary education teachers that can be implemented in any educational institution due to the possible lack of an oral health prevention and promotion program that provides a solution to this public health problem.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameOdontólogospa
dc.description.sponsorshipInvestigación en salud bucal pública y comunitaria - INVBOCAspa
dc.description.sponsorshipEscola Augustaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad El Bosquespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12495/9665
dc.language.isospa
dc.publisher.facultyFacultad de Odontologíaspa
dc.publisher.grantorUniversidad El Bosquespa
dc.publisher.programOdontologíaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.accessrightshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectSalud oralspa
dc.subjectEducacion primariaspa
dc.subjectPrevenciónspa
dc.subjectSalud públicaspa
dc.subject.keywordsOral healthspa
dc.subject.keywordsPrevention publicspa
dc.subject.keywordsHealthspa
dc.subject.keywordsPrimary educationspa
dc.subject.nlmWU 100
dc.titleImplementación y evaluación de un objeto virtual de aprendizaje en salud oral dirigido a maestros (as) de instituciones educativasspa
dc.title.translatedImplementation and evaluation of a virtual learning object in oral health for teachers of educational institutionsspa
dc.type.coarhttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttps://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 2 de 2
Miniatura
Nombre:
Guzman_Laguna_Marcell_Stefano_2022.pdf
Tamaño:
778.4 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Implementación y evaluación de un objeto virtual de aprendizaje en salud oral dirigido a maestros (as) de instituciones educativas
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.docx
Tamaño:
838.6 KB
Formato:
Microsoft Word XML
Descripción:
Referencias bibliográficas
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.95 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
CARTA AUTORIZACION DIVULGACION REPOSITORIO_Guzman_Laguna_Marcell_Stefano_2022.-combinado.pdf
Tamaño:
524.19 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Carta de autorización
Descargar

Colecciones

Odontología