Compromiso con el inglés a través del aprendizaje basado en proyectos

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dc.contributor.authorMarroquín Moreno, Caren Mariana
dc.contributor.authorLeón Sanguino, Valeria
dc.contributor.orcidMarroquín Moreno, Caren Mariana [0009-0003-7933-0255]spa
dc.contributor.orcidLeón Sanguino, Valeria [0009-0005-5622-1384]spa
dc.contributor.orcidRodríguez Granados, Ingrid Johanna [0000-0001-8121-4008]spa
dc.date.accessioned2023-12-01T22:50:48Z
dc.date.available2023-12-01T22:50:48Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEsta investigación se llevó a cabo en una clase de inglés en una escuela rural en Saboya, Colombia. El objetivo principal fue identificar el efecto de implementar el aprendizaje basado en proyectos para diseñar materiales contextualizados en la participación de los estudiantes en su clase de inglés. Esta investigación siguió un diseño de investigación acción cualitativa y la población fue un grupo de estudiantes de noveno grado que nunca se habían involucrado en un proyecto de clase. Los instrumentos para recolectar datos fueron diarios de los profesores, muestras de materiales contextualizados de los estudiantes, fotografías y un cuestionario que los estudiantes respondieron para revelar sus niveles de compromiso después de la implementación. Como resultado, los estudiantes exhibieron sentimientos y emociones positivas que surgieron del proyecto de clase, demostraron su disposición, involucramiento y actitudes positivas hacia la tarea del proyecto de clase, y aprovecharon al máximo las interacciones entre ellos y con su docente, lo que nos permitió identificar un nivel cada vez mayor de participación en su clase de inglés.spa
dc.description.abstractenglishThis research was carried out in an English class at a rural school in Saboyá, Colombia. The main goal was to identify the effect of implementing project-based learning to design contextualized materials on the students’ engagement in their English class. This research followed a qualitative action research design, and the population was a group of ninth graders who had never gotten involved in a class project. The instruments to collect data were teacher’s journals, samples of the students' contextualized materials, photos and a questionnaire that students answered to unveil their levels of engagement after the implementation. As a result, students exhibited positive feelings and emotions that arose from the class project, demonstrated their willingness, involvement and positive attitudes towards the class project task, and made the most of the interactions among them and with their teacher, which allowed us to identify an increasing level of engagement in their English class.spa
dc.description.degreePregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Bilingüismo con Énfasis en la Enseñanza del Inglésspa
dc.description.sponsorshipUniversidad El Bosquespa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad El Bosquespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12495/11593
dc.language.isospaspa
dc.language.isoengspa
dc.language.isoporspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.grantorUniversidad El Bosquespa
dc.publisher.programLicenciatura en Bilingüismo con Énfasis en la Enseñanza del Inglésspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.rights.accessrightshttps://purl.org/coar/access_right/c_14cb
dc.rights.localAcceso cerradospa
dc.subjectEnseñanza de idiomasspa
dc.subjectMaterialesspa
dc.subjectParticipaciónspa
dc.subjectZona ruralspa
dc.subjectProyectosspa
dc.subject.ddc370.1175
dc.subject.keywordsLanguage instructionspa
dc.subject.keywordsMaterialsspa
dc.subject.keywordsParticipationspa
dc.subject.keywordsProjectspa
dc.subject.keywordsRural areasspa
dc.titleCompromiso con el inglés a través del aprendizaje basado en proyectosspa
dc.title.translatedEnglish as a Foreign language Engagement through Project-Based Learningspa
dc.type.coarhttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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