Aprendizaje de las matemáticas mediante el juego
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Fecha
2022
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Resumen
Una de las asignaturas más importantes dentro de la formación académica de los
estudiantes son las matemáticas. Estas, aunque frecuentemente llevan dentro de sí una
complejidad en su enseñanza y aprendizaje, se convierten en una de las áreas del
conocimiento con mayor dificultad para las personas, especialmente en los niños. Sin
embargo, desarrollar estas habilidades numéricas en los primeros años es fundamental
para la formación óptima de los seres humanos. Por este motivo, esta investigación se
realiza con el fin de analizar y evidenciar si los niños, a través del juego, logran desarrollar
procesos matemáticos óptimos y así conocer las formas en que los estudiantes adoptan el
conocimiento dentro de las aulas de clase con mayor facilidad, pudiendo comprender las
dificultades y bondades de los docentes que se forman para educar a las nuevas
generaciones.
Descripción
Abstract
One of the most important subjects in the academic formation of students is
mathematics. Although mathematics is often complex to teach and learn, it is one of the most
difficult areas of knowledge for people, especially children. However, developing these
numerical skills in the early years is fundamental for the optimal formation of human beings.
For this reason, this research is carried out with the purpose of analyzing and evidencing if
children, through play, manage to develop optimal mathematical processes and thus to know
the ways in which students adopt knowledge within the classroom with greater ease, being
able to understand the difficulties and benefits of teachers who are trained to educate the new
generations.
Palabras clave
Innovación, Juego, Creatividad, Herramientas, Conocimientos, Construcción
Keywords
Innovation, Games, Creativity, tools, Knowledge, Costruction