Reconocimiento de la autonomía vs equidad para la inclusión de niños en protocolos de investigación biomédica en Colombia a la luz del principialismo

dc.contributor.advisorDuran Pulido, Tania Leonor
dc.contributor.authorGomez Rodriguez, Teresa
dc.date.accessioned2024-08-05T19:41:25Z
dc.date.available2024-08-05T19:41:25Z
dc.date.issued2024-07
dc.description.abstractSe pretende por medio de un ensayo descriptivo analizar la investigación con niños en Colombia donde además de los requerimientos internacionales para protección de esta población vulnerable, se exige una valoración con especialista en neurodesarrollo, en todos los casos en los cuales se pretenda llevar a cabo una investigación biomédica en niños. Se quiere ponderar la importancia del reconocimiento de la autonomía infantil en desarrollo en el campo de la investigación con relación a la equidad en la promoción de investigación de problemáticas propias de este grupo poblacional. El objetivo final de este planteamiento es obtener equidad en la oportunidad de ser incluidos en investigación en salud, reduciendo las barreras sin reducir la seguridad de los participantes.
dc.description.abstractenglishThrough a descriptive essay, it is intended to analyze research with children in Colombia, where, in addition to international requirements for the protection of this vulnerable population, an assessment with a neurodevelopment specialist is required in all cases where biomedical research with children is intended. The aim is to weigh the importance of recognizing developing child autonomy in the field of research in relation to equity in promoting research on issues specific to this population group. The ultimate objective of this proposal is to achieve equity in the opportunity to be included in health research, reducing barriers without compromising participant safety.
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.description.degreenameEspecialista en Bioéticaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad El Bosquespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12495/12833
dc.language.isoes
dc.publisher.facultyDepartamento de Bioéticaspa
dc.publisher.grantorUniversidad El Bosquespa
dc.publisher.programEspecialización en Bioéticaspa
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dc.rightsAttribution 4.0 Internationalen
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectinvestigación con niños
dc.subjectAsentimiento
dc.subjectAutonomía en desarrollo
dc.subjectNormativa en investigación con niños
dc.subjectBioética
dc.subject.keywordsResearch with children
dc.subject.keywordsAssent
dc.subject.keywordsDeveloping autonomy
dc.subject.keywordsRegulations in research with children
dc.subject.keywordsBioethics
dc.subject.nlmWB60
dc.titleReconocimiento de la autonomía vs equidad para la inclusión de niños en protocolos de investigación biomédica en Colombia a la luz del principialismo
dc.title.translatedRecognition of autonomy vs equity for the inclusion of children in biomedical research protocols in Colombia in light of principlism
dc.type.coarhttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
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