Reconocimiento de la autonomía vs equidad para la inclusión de niños en protocolos de investigación biomédica en Colombia a la luz del principialismo
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2024-07
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Resumen
Se pretende por medio de un ensayo descriptivo analizar la investigación con niños en Colombia donde además de los requerimientos internacionales para protección de esta población vulnerable, se exige una valoración con especialista en neurodesarrollo, en todos los casos en los cuales se pretenda llevar a cabo una investigación biomédica en niños.
Se quiere ponderar la importancia del reconocimiento de la autonomía infantil en desarrollo en el campo de la investigación con relación a la equidad en la promoción de investigación de problemáticas propias de este grupo poblacional.
El objetivo final de este planteamiento es obtener equidad en la oportunidad de ser incluidos en investigación en salud, reduciendo las barreras sin reducir la seguridad de los participantes.
Descripción
Abstract
Through a descriptive essay, it is intended to analyze research with children in Colombia, where, in addition to international requirements for the protection of this vulnerable population, an assessment with a neurodevelopment specialist is required in all cases where biomedical research with children is intended.
The aim is to weigh the importance of recognizing developing child autonomy in the field of research in relation to equity in promoting research on issues specific to this population group.
The ultimate objective of this proposal is to achieve equity in the opportunity to be included in health research, reducing barriers without compromising participant safety.
Palabras clave
investigación con niños, Asentimiento, Autonomía en desarrollo, Normativa en investigación con niños, Bioética
Keywords
Research with children, Assent, Developing autonomy, Regulations in research with children, Bioethics