Aplicación del programa de Intervención Multidisciplinar para la Ansiedad Social (IMAS): Un estudio de caso

dc.contributor.advisorPeña Martín, Juan José
dc.contributor.authorCorrea Karan, Ana María
dc.contributor.authorClavijo Hurtado, Daniela Fernanda
dc.contributor.authorRamirez Pinzón, Sandra Milena
dc.date.accessioned2024-07-29T19:21:22Z
dc.date.available2024-07-29T19:21:22Z
dc.date.issued2024-07
dc.description.abstractLa ansiedad social puede convertirse en un trastorno de ansiedad social (TAS), el cual se caracteriza por miedo intenso o ansiedad a situaciones sociales donde la persona se siente evaluada. En ocasiones, puede afectar de manera significativa el desempeño social y las relaciones interpersonales. La terapia cognitivo-conductual (TCC) es considerada la primera opción de tratamiento para la ansiedad social, por otro lado, se ha demostrado beneficios en el tratamiento de TAS desde las terapias de generación como la aceptación y compromiso (ACT) y el mindfulness. El programa IMAS (Intervención Multidimensional de la Ansiedad Social) se basa en prácticas como la identificación de valores, la aceptación de emociones y sensaciones corporales, la conciencia plena y la exposición, entre otras; y se ha encontrado que es una intervención efectiva en países latinoamericanos y europeos, pero aún no se ha validado en contexto colombiano. Por lo tanto, esta investigación busca contribuir a la comprensión de la efectividad del programa IMAS en la población colombiana y su impacto en la sintomatología del TAS en este contexto sociocultural.
dc.description.abstractenglishSocial anxiety can develop into social anxiety disorder (SAD), characterized by intense fear or anxiety in social situations where the person feels evaluated. It can sometimes significantly affect social performance and interpersonal relationships. Cognitive-behavioral therapy (CBT) is considered the first treatment option for social anxiety, on the other hand, benefits have been demonstrated in the treatment of SAD from generation therapies such as acceptance and commitment (ACT) and mindfulness. The IMAS program (Intervención Multidimensional de la Ansiedad Social) is based on practices such as value identification, acceptance of emotions and bodily sensations, mindfulness and exposure, among others; and it has been found to be an effective intervention in Latin American and European countries, but it has not yet been validated in the Colombian context. Therefore, this research seeks to contribute to the understanding of the effectiveness of the IMAS program in the Colombian population and its impact on SAD symptomatology in this sociocultural context.
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.description.degreenameEspecialista en Psicología Clínica y Autoeficacia Personalspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad El Bosquespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12495/12752
dc.language.isoes
dc.publisher.facultyFacultad de Psicologíaspa
dc.publisher.grantorUniversidad El Bosquespa
dc.publisher.programEspecialización en Psicología Clínica y Autoeficacia Personalspa
dc.relation.referencesAmerican Psychiatric Association [APA] (2014). Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales DSM-5. (5ta ed.). Editorial Médica Panamericana. https://doi.org/10.1176/appi.books.9780890425596
dc.relation.referencesBenjet, C., Borges, G., Medina-Mora, M. E., Méndez, E., Fleiz, C., Rojas, E., & Cruz, C. (2009). Diferencias de sexo en la prevalencia y severidad de trastornos psiquiátricos en adolescentes de la Ciudad de México. Salud Mental, 32(2), 155- 163. https://www.redalyc.org/articulo.oa id=58212275008
dc.relation.referencesBuss, K. A., Cho, S., Morales, S., McDoniel, M., Webb, A. F., Schwartz, A., Cole, P. M., Dorn, L. D., Gest, S., & Teti, D. M. (2020). Toddler dysregulated fear predicts continued risk for social anxiety symptoms in early adolescence. Development And Psychopathology, 33(1), 252-263. https://doi.org/10.1017/s0954579419001743
dc.relation.referencesCaballo, V. E., Salazar, I. C., Curtiss, J., Gómez, R., Rossitto, A., Coello, M., Herrera, J., Gamarra, O., Sanguino, R., Arias, V. B., Hofmann, S. G., y Equipo de Investigación IMAS. (2021). Aplicación internacional del programa “Intervención multidimensional para la ansiedad social” (IMAS): I. Eficacia del tratamiento en pacientes con ansiedad social. Psicología Conductual, 29(3), 517- 547. https://doi.org/10.51668/bp.8321301s
dc.relation.referencesCaballo, V. E., Salazar, I. C., Irurtia, M. J., Arias, B., Hofmann, S. G., & CISO-A Research Team. (2010). Measuring social anxiety in 11 countries: Development and validation of the Social Anxiety Questionnaire for Adults. European Journal of Psychological Assessment, 26(2), 95–107. https://doi.org/10.1027/1015-5759/a000014
dc.relation.referencesCaballo, V. E., Salazar, I. C., Irurtia, M. J., Olivares, P., y Olivares, J. (2014). Relación de las habilidades sociales con la ansiedad social y los estilos/trastornos de la personalidad. Behavioral Psychology / Psicología Conductual, 22(3),401-422. https://www.behavioralpsycho.com/wp-content/uploads/2019/08/02- Caballo_Relacion_22-3oa-1.pdf
dc.relation.referencesCaballo, V. E., Salazar, I. C., y Garrido, L. (2018). Programa de Intervención multidimensional para la ansiedad social (IMAS): libro del paciente. Madrid: Pirámide
dc.relation.referencesCaballo, V. E., Salazar, I. C., y Hofmann, S. G. (2019). Una nueva intervención multidimensional para la ansiedad social: el programa IMAS. Behavioral Psychology/Psicología Conductual. 27(1). 149-172. https://www.behavioralpsycho.com/wp-content/uploads/2019/04/09.Caballo-27-1EsAL.pdf
dc.relation.referencesCardona-Arias, J. A., Pérez-Restrepo, D., Rivera-Ocampo, S., Gómez-Martínez, J., & Reyes, Á. (2015). Prevalencia de ansiedad en estudiantes universitarios. Diversitas: Perspectivas en Psicología, 11(1), 79-89. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67943296005
dc.relation.referencesGuncay T., y Manzo, V. (2019). Prevalencia de los trastornos fóbicos en la población rural de Cuenca [Tesis de grado, Universidad del Azuay]. http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/9443
dc.relation.referencesKampmann, I. L., Emmelkamp, P. M., Hartanto, D., Brinkman, W. P., Zijlstra, B. J., & Morina, N. (2016). Exposure to virtual social interactions in the treatment of social anxiety disorder: A randomized controlled trial. Behaviour research and therapy, 77, 147–156. https://doi.org/10.1016/j.brat.2015.12.016
dc.relation.referencesKhoramnia, S., Bavafa, A., Jaberghaderi, N., Parvizifard, A., Foroughi, A., Ahmadi, M., & Amiri, S. (2020). The effectiveness of acceptance and commitment therapy for social anxiety disorder: a randomized clinical trial. Trends in psychiatry and psychotherapy, 42(1), 30-38. https://doi.org/10.1590/2237-6089-2019-0003
dc.relation.referencesKnappe, S., Beesdo-Baum, K., Fehm, L., Stein, M. B., Lieb, R., & Wittchen, H. U. (2011). Social fear and social phobia types among community youth: differential clinical features and vulnerability factors. Journal of psychiatric research, 45(1), 111–120. https://doi.org/10.1016/j.jpsychires.2010.05.002
dc.relation.referencesKoszycki, D., Guérin, E., DiMillo, J., & Bradwejn, J. (2021). Randomized trial of cognitive behaviour group therapy and a mindfulness-based intervention for social anxiety disorder: Preliminary findings. Clinical psychology & psychotherapy, 28(1), 200–218. https://doi.org/10.1002/cpp.2502
dc.relation.referencesLara, M.M.C., Medina-Mora, M., Borges, G., y Zambrano, J. (2007). El costo social de los trastornos mentales. Discapacidad y días productivos perdidos. Resultados de la Encuesta Nacional de Epidemiología Psiquiátrica. Salud Mental, 30(5), 4-11. https://www.medigraphic.com/pdfs/salmen/sam-2007/sam075b.pdf
dc.relation.referencesLee, S. W., & Kwon, J. H. (2013). The efficacy of imagery rescripting (IR) for social phobia: a randomized controlled trial. Journal of behavior therapy and experimental psychiatry, 44(4), 351–360. https://doi.org/10.1016/j.jbtep.2013.03.001
dc.relation.referencesMaldonado-Avendaño, N., Castro-Osorio, R., & Cardona-Gómez, P. (2021). Propiedades psicométricas del Inventario de Depresión de Beck-II (BDI-II) en población universitaria colombiana. Revista Colombiana de Psiquiatría, (1)52, 51-59. https://doi.org/10.1016/j.rcp.2021.08.007
dc.relation.referencesMinisterio de Salud y Protección Social (2015). Encuesta Nacional de Salud Mental. (Tomo 1). https://www.minjusticia.gov.co/programas- co/ODC/Publicaciones/Publicaciones/CO031102015-salud_mental_tomoI.pdf
dc.relation.referencesMontero, I., & León, O. G. (2007). A guide for naming research studies in Psychology. International Journal of clinical and Health psychology, 7(3), 847-862. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33770318
dc.relation.referencesMontero, I., y León, O. G. (2005). Sistema de clasificación del método en los informes de investigación en Psicología. International Journal of clinical and health psychology, 5(1), 115-127. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33701007
dc.relation.referencesNavas, W. y Vargas. M. J. (2012). Tratarnos de ansiedad dirigida para la atención primaria en Costa Rica. Revista Médica de Costa Rica y Centro América, 69(604), 497-507. https://www.binasss.sa.cr/revistas/rmcc/604/art11.pdf
dc.relation.referencesOrganización Mundial de la Salud [OMS]. (2022, marzo 2). La pandemia de COVID-19 aumenta en un 25% la prevalencia de la ansiedad y la depresión en todo el mundo. [Comunicado de prensa] https://www.who.int/es/news/item/02-03-2022-covid-19-pandemic-triggers-25-increase-in-prevalence-of-anxiety-and-depression-worldwide
dc.relation.referencesOrganización Mundial de la Salud. (2016). Clasificación estadística internacional de enfermedades y problemas de salud conexos (10a ed.). https://icd.who.int/browse10/2016/en
dc.relation.referencesOspina-Diaz, J. M., Manrique-Abril, F. G., & Ariza, N. E. (2012). Confiabilidad y dimensionalidad del Cuestionario para Identificación de Trastornos Debidos al Consumo de Alcohol (AUDIT) en estudiantes universitarios de Tunja (Colombia). Revista Científica Salud Uninorte, 28(2), 276-282. https://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/salud/article/view/978/3039
dc.relation.referencesPeña-Salas, G. F., Bareño, J., Fernández, D. y. B., & Gaviria, S. L. (2014). Prevalencia de abuso y dependencia de alcohol en adultos con fobia social en Medellín. Revista Colombiana de PsiquiatríA/Revista Colombiana de Psiquiatria, 43(2), 66- 72. https://doi.org/10.1016/j.rcp.2013.11.011
dc.relation.referencesPosada-Villa, J. A., Buitrago-Bonilla, J. P., Medina-Barreto, Y., y Rodríguez-Ospina. M. (2006). Trastornos de ansiedad según distribución por edad, género, variaciones por regiones, edad de aparición, uso de servicios, estado civil y funcionamiento/discapacidad según el Estudio Nacional de Salud Mental-Colombia. Nova, 4(6), 33-41. https://doi.org/10.22490/24629448.358
dc.relation.referencesResolución 8430 de 1993. [Ministerio de salud]. Por la cual se establecen las normas científicas, técnicas y administrativas para la investigación en salud. 4 de octubre de 1993.
dc.relation.referencesRestrepo, M. (2019). Ansiedad o fobia social en adolescentes: una revisión cognitivo-conductual. [Tesis de Grado, Fundación Universitaria del Área Andina]. https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/4389
dc.relation.referencesRuiz, F. J., Monroy-Cifuentes, A., & Suárez-Falcón, J. C. (2018). Validez del Penn State Worry Questionnaire-11 en Colombia y equivalencia factorial a través de género y muestras clínicas y no clínicas. Anales de Psicología / Annals of Psychology, 34(3), 451–457. https://doi.org/10.6018/analesps.34.3.300281
dc.relation.referencesSalazar, I. C. y Caballo, V. E. (2018). Entrevista clínica semiestructurada para la ansiedad social (ECSAS). En V. E. Caballo, I. C. Salazar y L. Garrido (dirs.), Programa de Intervención multidimensional para la ansiedad social (IMAS): libro del terapeuta (pp. 359-387). Pirámide.
dc.relation.referencesSalazar, I. C., Caballo, V. E., & Arias, V. (2018). Estructura Interna del “Cuestionario de Ansiedad Social para Adultos” (CASO) con una Muestra Chilena. Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación -e Avaliação Psicológica, 3(48), 91- 104. https://www.redalyc.org/journal/4596/459657523009/html/
dc.relation.referencesSalazar, I. C., Caballo, V. E., Arias, V., Curtiss, J., Rossitto, A., Araujo, R. G., Puente, J. H., Coello, M., Gamarra, O., Andrés, R. S., Hofmann, S., Del Moral Bernal, S., Giner, P. H., & Royuela, Á. (2022). Aplicación internacional del programa “Intervención multidimensional para la ansiedad social” (IMAS): II. Eficacia del tratamiento para problemas relacionados con la ansiedad social. Psicología Conductual, 30(1), 19-49. https://doi.org/10.51668/bp.8322102s
dc.relation.referencesSalazar, I. C., Caballo, V. E., Arias, V., y Equipo de Investigación, C. I. S. O. (2016). Validez de constructo y fiabilidad del «Cuestionario de Ansiedad Social para Adultos» (CASO) en Colombia. Revista Latinoamericana de Psicología, 48(2), 98-107. https://www.redalyc.org/pdf/805/80544784003.pdf
dc.relation.referencesSociety of Clinical Psychology, Division 12, American Psychological Association (s.f.). Treatment: cognitive behavioral therapy for social anxiety disorder. https://div12.org/treatment/cognitive-behavioral-therapy-for-social-anxiety- disorder/v
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalen
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectAnsiedad social
dc.subjectTerapias de tercera generación.
dc.subjectHabilidades sociales.
dc.subjectCalidad de vida.
dc.subjectIMAS
dc.subject.keywordsSocial anxiety
dc.subject.keywordsThird generation therapy.
dc.subject.keywordsSocial skills.
dc.subject.keywordsQuality of life.
dc.subject.keywordsIMAS
dc.subject.nlmWM 105
dc.titleAplicación del programa de Intervención Multidisciplinar para la Ansiedad Social (IMAS): Un estudio de caso
dc.title.translatedApplication of the Multidisciplinary Intervention for Social Anxiety (IMAS) program: A case study
dc.type.coarhttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónspa

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 3 de 3
Cargando...
Miniatura
Nombre:
Trabajo de grado.pdf
Tamaño:
283.67 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Cargando...
Miniatura
Nombre:
Apendice A Consentimiento informado.pdf
Tamaño:
3.79 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Cargando...
Miniatura
Nombre:
Apendice B Programa IMAS.pdf
Tamaño:
143.83 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 3 de 3
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.95 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
No hay miniatura disponible
Nombre:
Carta de autorizacion.pdf
Tamaño:
1.82 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
No hay miniatura disponible
Nombre:
Anexo 1 Acta de aprobacion.pdf
Tamaño:
40.29 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción: