Contribuciones de metodologías basadas en el juego a la enseñanza del inglés

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2023

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Resumen

This article presents a literature review about the contributions that two active game-based methodologies, game-based learning and gamification, had made to the learning of English as a foreign language during a period of five years between 2019 and 2023. To this end, fifty research reports from different academic repositories were selected; their analysis involved the design of some matrices to identify, examine and synthesize the data. As a result, it was established how these methodologies have contributed to raise levels of motivation and engagement in EFL classrooms, and the way they have fostered communicative skills, which are key for the learner’s academic process. These findings demonstrate that these methodologies cause an integral effect; they promote the meaningful learning of English while being immersed in a joyful environment that allows the implementation of digital and analog tools in online and face-to-face contexts.

Descripción

Abstract

Este artículo presenta una revisión de la literatura sobre las contribuciones que dos metodologías activas basadas en juegos, game-based learning y gamificación, han hecho al aprendizaje de inglés como lengua extranjera durante un período de cinco años entre 2019 y 2023. Para ello, se seleccionaron cincuenta informes de investigación de diferentes repositorios académicos; su análisis implicó el diseño de algunas matrices para identificar, examinar y sintetizar los datos. Como resultado, se estableció cómo estas metodologías han contribuido a elevar los niveles de motivación y compromiso en las aulas de inglés como lengua extranjera, y cómo han fomentado habilidades comunicativas, claves para el proceso académico del alumno. Estos hallazgos demuestran que estas metodologías causan un efecto integral; promueven el aprendizaje significativo del inglés mientras se sumergen en un ambiente alegre que permite la implementación de herramientas digitales y analógicas en contextos online y presenciales

Palabras clave

Aprendizaje, Habilidades, Juego, Lengua extranjera, Metodología, Motivación

Keywords

Game, Foreign language, Learning, Methodology, Motivation, Skills development

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