Transformación del desarrollo moral a partir del vínculo del arte, la cultura y la creación con el aprendizaje de las ciencias naturales

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dc.contributor.advisorAlcocer Tocora, Milena Raquel
dc.contributor.authorAmazo Domínguez, Xavier
dc.date.accessioned2024-06-24T13:55:48Z
dc.date.available2024-06-24T13:55:48Z
dc.date.issued2024-06
dc.description.abstractEste estudio se centra en la integración de las artes y las ciencias naturales para promover el desarrollo moral de los estudiantes de décimo grado en la Institución Educativa Distrital Diego Montaña Cuellar (IEDDMC). Se analizan las características demográficas de los estudiantes, sus actividades extracurriculares y las percepciones de estudiantes y profesores sobre el desarrollo moral y la integración interdisciplinaria. Los resultados resaltan la influencia de factores familiares y socioeconómicos en el desarrollo moral, así como el reconocimiento de los docentes sobre la importancia de integrar las artes en la educación para enriquecer la experiencia educativa y promover valores éticos. Se propone diseñar una herramienta interdisciplinaria que incorpore el desarrollo embriológico como tema central, aprovechando la colaboración entre disciplinas para fomentar valores éticos, creatividad e innovación en los estudiantes, contribuyendo así a su desarrollo integral y a la formación de una sociedad más equitativa e inclusiva.
dc.description.abstractenglishThis study focuses on the integration of arts and natural sciences to promote the moral development of tenth-grade students at the "Institución Educativa Distrital Diego Montaña Cuellar" (IEDDMC). It examines the demographic characteristics of students, their extracurricular activities, and the perceptions of both students and teachers about moral development and interdisciplinary integration. The results highlight the influence of family and socioeconomic factors on moral development, as well as teachers; recognition of the importance of integrating arts in education to enrich the educational experience and promote ethical values. It is proposed to design an interdisciplinary tool that incorporates embryological development as a central theme, leveraging collaboration between disciplines to foster ethical values, creativity, and innovation in students, thus contributing to their holistic development and the formation of a more equitable and inclusive society.
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMaestría en Educaciónspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad El Bosquespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12495/12396
dc.language.isoes
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.grantorUniversidad El Bosquespa
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
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dc.rightsAttribution 4.0 Internationalen
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectDesarrollo moral
dc.subjectArtes
dc.subjectCiencias naturales
dc.subjectDesarrollo embriológico
dc.subject.ddc370
dc.subject.keywordsmoral development
dc.subject.keywordsArts
dc.subject.keywordsNatural Sciences
dc.subject.keywordsEmbryological development
dc.titleTransformación del desarrollo moral a partir del vínculo del arte, la cultura y la creación con el aprendizaje de las ciencias naturales
dc.title.translatedTransformation of moral development from the link of art, culture and creation with the learning of natural sciences
dc.type.coarhttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
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