Reconocimiento de las emociones en una población juvenil  y estrategias empleadas para su regulación

Correa Escudero, Lina Isabel; Hurtado Piñeros, Catherine; Pérez Escudero, María Alejandra; Velásquez Benavides, Carlos Arturo

Reconocimiento de las emociones en una población juvenil y estrategias empleadas para su regulación

dc.contributor.advisor	Chacón Pinilla, Ruth Stella
dc.contributor.author	Correa Escudero, Lina Isabel
dc.contributor.author	Hurtado Piñeros, Catherine
dc.contributor.author	Pérez Escudero, María Alejandra
dc.contributor.author	Velásquez Benavides, Carlos Arturo
dc.date.accessioned	2024-07-08T20:11:59Z
dc.date.available	2024-07-08T20:11:59Z
dc.date.issued	2024-05
dc.description.abstract	Este estudio de caso de reconocimiento de emociones en población juvenil presenta una recopilación de voces que, a través de la exploración de sus vivencias cotidianas, permiten evidenciar sus procesos de transición, apropiación y comprensión de las emociones que experimentan. El objetivo de esta investigación es analizar cómo los jóvenes reconocen y comprenden dichas emociones. Se llevó a cabo mediante un enfoque hermenéutico a través de entrevistas personales para recopilar datos relevantes desde una metodología cualitativa. El reconocimiento de emociones es un tema de gran importancia en el desarrollo de los jóvenes, ya que les permite comprenderlas y manejarlas, así como entender las señales emocionales de los demás, aprender a resolver conflictos y apropiar herramientas básicas para la construcción integral de su ser. Este estudio proporcionará información valiosa para comprender el contexto emocional en el que se encuentran los jóvenes hoy en día y sentar las bases para que, a futuro, a partir de los hallazgos proponer la creación de procesos de intervención que propendan a mejorar aspectos como: Conciencia Emocional, Comunicación Emocional, Habilidades sociales y Regulación Emocional.
dc.description.abstractenglish	This case study on emotion recognition in youth presents a compilation of voices that, through the exploration of their daily experiences, allow us to evidence their processes of transition, appropriation, and understanding of the emotions they experience. The aim of this research is to analyze how young people recognize and understand these emotions. It was carried out through a hermeneutic approach throughout personal interviews to gather relevant data from a qualitative methodology. Emotion recognition is a topic of great importance in the development of young people, as it enables them to understand and manage their emotions, as well as understand the emotional signals of others, learn to solve conflicts, and appropriate basic tools for the integral construction of their being. This study will provide valuable information for understanding the emotional context in which young people find themselves nowadays and lay the groundwork for proposing the creation of intervention processes that aim to improve aspects such as Emotional Awareness, Emotional Communication, Social Skills, and Emotional Regulation.
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.description.degreename	Magíster en Educación Inclusiva e Intercultural	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	instname:Universidad El Bosque	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosque	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12495/12589
dc.language.iso	es
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.grantor	Universidad El Bosque	spa
dc.publisher.program	Maestría en Educación Inclusiva e Intercultural	spa
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dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_14cb
dc.rights.local	Acceso cerrado	spa
dc.subject	Emociones
dc.subject	Regulación
dc.subject	Reconocimiento
dc.subject.ddc	370
dc.subject.keywords	Emotions
dc.subject.keywords	Regulation
dc.subject.keywords	Recognition
dc.title	Reconocimiento de las emociones en una población juvenil y estrategias empleadas para su regulación
dc.title.translated	Recognition of emotions in a youth population and strategies used for their regulation
dc.type.coar	https://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	https://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.hasversion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría