Estrategia de fortalecimiento de la lengua materna Nɨpode a partir de una reconstrucción histórica de vida

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dc.contributor.advisorCordoba Heredia, Alexandra
dc.contributor.authorCastro Andoque, Diana Jhoerly
dc.contributor.orcidCastro Andoque, Diana Jhoerly [ORCID 0009-0001-3430-8949]spa
dc.date.accessioned2024-01-23T21:00:06Z
dc.date.available2024-01-23T21:00:06Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractLa investigación conducida por Diana Jhoerly Castro Andoque, mujer indígena, estudiante de maestría, culminó en el diseño de un taller orientado a la revitalización de la lengua Nɨpode para niños indígenas menores de siete años residentes en Bogotá. La metodología central de este estudio fue la historia de vida, un enfoque cualitativo que permitió comprender profundamente las experiencias lingüísticas y culturales de la comunidad. Las vivencias recogidas se convirtieron en la base para elaborar un programa de enseñanza que refleja las prácticas y valores autóctonos. Este taller, fruto de la investigación, destaca por su interacción directa con la cultura material e inmaterial de la comunidad, enfatizando la importancia de la lengua como pilar de identidad. El proceso educativo diseñado por Diana se destaca por su enfoque práctico y participativo, donde las generaciones mayores juegan un papel crucial en la transmisión de saberes, asegurando que la tradición lingüístico y cultural perviva en un entorno urbano y moderno.spa
dc.description.abstractenglishThe research conducted by Diana Andoque, an indigenous woman and master's student, resulted in the design of a workshop aimed at revitalizing the Nɨpode language for indigenous children under seven years old living in Bogotá. The central methodology of this study was life history, a qualitative approach that allowed for a deep understanding of the linguistic and cultural experiences of the community. The experiences gathered became the foundation for developing a teaching program that reflects the native practices and values. This workshop, a result of the research, stands out for its direct interaction with the community's material and immaterial culture, emphasizing the importance of language as a pillar of identity. The educational process designed by Diana is notable for its practical and participative approach, where older generations play a crucial role in the transmission of knowledge, ensuring that the linguistic and cultural legacy continues in an urban and modern environment.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Educación Inclusiva e Interculturalspa
dc.description.sponsorshipUniversidad El Bosquespa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad El Bosquespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12495/11973
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.grantorUniversidad El Bosquespa
dc.publisher.programMaestría en Educación Inclusiva e Interculturalspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.rights.accessrightshttps://purl.org/coar/access_right/c_14cb
dc.rights.localAcceso cerradospa
dc.subjectLengua Maternaspa
dc.subjectIndígenasspa
dc.subjectHistoria de vidaspa
dc.subjectNarrativaspa
dc.subject.ddc370
dc.subject.keywordsMother tonguespa
dc.subject.keywordsIndigenous,spa
dc.subject.keywordsLife historyspa
dc.subject.keywordsNarrativespa
dc.titleEstrategia de fortalecimiento de la lengua materna Nɨpode a partir de una reconstrucción histórica de vidaspa
dc.title.translatedStrategy for strengthening the Nɨpode mother tongue based on a historical reconstruction of life.spa
dc.type.coarhttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría

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