Práctica de inmersión enseñanza de bajo eléctrico en el nivel de preparatorio básico

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dc.contributor.advisorMorales Ortiz, Blanca Luz
dc.contributor.authorMonroy Triana, Joel Nicolas
dc.contributor.orcidMorales Ortiz, Blanca Luz [0000-0001-6961-4316]
dc.date.accessioned2020-06-01T21:29:52Z
dc.date.available2020-06-01T21:29:52Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEl presente informe tiene como finalidad desarrollar la planeación de una práctica de inmersión en el énfasis de enseñanza instrumental, cuyo objetivo principal es adquirir herramientas pedagógicas para la enseñanza del Bajo eléctrico en el nivel básico. La práctica se desarrolla en la localidad de Usaquén. Se pretende pues, realizar un análisis al estudiante por medio de evaluación instrumental y oral, y el desarrollo de trabajos de campo como método de observación. Este trabajo se compone de 3 apartados. En el primer apartado se realiza una contextualización sobre el arte y la importancia de este en el ámbito educativo, para así poder dilucidar el rol de los docentes como parte de la enseñanza del mismo, utilizando el aprendizaje significativo en el fortalecimiento y crecimiento de las competencias de los estudiantes del programa de formación musical; esta planeación por tanto, se hace en pro de organizar de la mejor manera el ejercicio práctico de la implementación del aprendizaje significativo dentro del aula. Así pues, prosigue a la contextualización del proyecto, la descripción del objetivo central y los objetivos específicos para con ello proseguir a la justificación que delimita la importancia del proyecto en el ámbito educativo respaldado por evidencias basadas en grandes referentes musicales desde lo empírico y teórico. En el segundo apartado planeación del proyecto, se desarrolla la metodología especificando la escogencia del mismo y contribución de este, en el desenvolvimiento de las actividades a realizar. El tercer apartado, contiene las conclusiones y reflexiones obtenidas en la práctica de inmersión. Se divide en 4 secciones: Los logros alcanzados por el estudiante, dificultades presentadas a lo largo de la práctica, aprendizajes adquiridos por el practicante y Sugerencias para trabajos futuros que se lleve a cabo con la misma población.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameMaestro en Músicaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad El Bosquespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12495/3080
dc.language.isospa
dc.publisher.facultyFacultad de Creación y Comunicaciónspa
dc.publisher.grantorUniversidad El Bosquespa
dc.publisher.programFormación Musicalspa
dc.publisher.programFormación Musicalspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons2019
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.subject.armarcInstrumentos musicales electrónicosspa
dc.subject.armarcMúsica -- Enseñanzaspa
dc.subject.armarcComposición musicalspa
dc.subject.ddc780
dc.titlePráctica de inmersión enseñanza de bajo eléctrico en el nivel de preparatorio básicospa
dc.type.coarhttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttps://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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