Bienestar Universitario y formación integral : Estudio de caso en la educación superior
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Fecha
2022
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Resumen
Uno de los mayores desafíos de la educación superior en Colombia, es la formación integral de los estudiantes, puesto que las universidades deben garantizar futuros profesionales que se caractericen por ser personas íntegras y competentes en cada una de las disciplinas en las cuales se desempeñan. Al interior de las Universidades, el departamento de Bienestar Universitario se ha convertido en un escenario de apoyo en la labor de formar profesionales integrales. Por ello, esta investigación tiene el propósito de analizar la influencia de las actividades de formación promovidas por Bienestar Universitario en una IES, a través de herramientas de recolección de datos como la encuesta y el grupo focal, dirigido a los estudiantes inscritos en los diferentes talleres formativos ofertados desde este departamento, con el fin de identificar la percepción de los estudiantes frente a la formación integral, a través del desarrollo de habilidades para la vida (Roncancio, 2022).
Descripción
Abstract
One of the biggest challenges in higher education in Colombia, is the student´s comprehensive training, since universities must guarantee professionals who are characterized for being people with integrity and competent in each disciplines of their work. Within the universities, the welfare student’s department has become a support scenario in the work of training comprehensive professionals. Therefore, the purpose of this research is to analyze the influence of the training activities lead by the welfare student´s department in Bogota universities. Through data collection tools, such as, surveys and focus groups aimed at the students enrolled in different formative spaces offered by the welfare student’s department, in order to identify the student´s perception regarding comprehensive training, through the development of life skills (Roncancio, 2022).
Palabras clave
Bienestar Universitario, Formación integral, Habilidades para la vida
Keywords
Welfare student’s department, Comprehensive Education, Life skills