Estrategias pedagógicas para la iniciación del instrumento trombón en adulto mayor con limitación visual
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Fecha
2022
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Resumen
Este proyecto tiene como propósito establecer estrategias pedagógicas pertinentes para la iniciación en el trombón, de estudiantes adultos mayores con discapacidad visual, a través del planteamiento y aplicación de una propuesta pedagógica creada por el autor. Dicha propuesta se basa en la sistematización de un proceso de observación en iniciación al trombón y el análisis bibliográfico del “Módulo de estrategias pedagógicas para la enseñanza de la musicografía braille en el marco de la atención educativa a la población con limitación visual”, elaborado por el Instituto nacional para ciegos (INCI) en 2016, y del libro: “Como iniciar una banda infantil- Guía Trombón”. La investigación corresponde a un estudio de caso de corte cualitativo y es desarrollada con un estudiante invidente de sesenta y cinco años de edad, quien a través de la misma, realiza su proceso de iniciación musical en el trombón y en la musicografía braille.
Descripción
Abstract
This project has as a purpose to set pedagogical strategies for elderly students with visual disability when learning to play trombone, throughout this study and the application of the pedagogical proposal created by the author. This proposal is based on a systematical process of observation in trombone initiation and a bibliographical analysis of the "Módulo de estrategias pedagógicas para la enseñanza de la musicografía braille en el marco de la atención educativa a la población con limitación visual" elaborated by El Instituto Nacional para Ciegos (INCI) in 2016, and the book: "Como iniciar una banda infantil- Guía Trombón". This research is a qualitative study and developed with a blind sixty-five years old student who started his trombone initiation using braille.
Palabras clave
Estrategias pedagógicas, Procesos de aprendizaje, Trombón, Adulto mayor, Limitación visual, Personas invidentes
Keywords
Pedagogical strategies, Learning processes, Trombone, Older adult, Visually impaired, Blind people