Prevalencia del cyberbullyng en estudiantes de sexto a noveno grado de algunos colegios de la ciudad de Bogotá en el año 2014

García Cajiao, María Alejandra; Benavides Casas, Catalina Isabel

Prevalencia del cyberbullyng en estudiantes de sexto a noveno grado de algunos colegios de la ciudad de Bogotá en el año 2014

dc.contributor.advisor	Franco Zuluaga, Alvaro
dc.contributor.author	García Cajiao, María Alejandra
dc.contributor.author	Benavides Casas, Catalina Isabel
dc.coverage.spatial	Bogotá	spa
dc.coverage.temporal	2014	spa
dc.date.accessioned	2022-03-03T21:58:35Z
dc.date.available	2022-03-03T21:58:35Z
dc.date.issued	2014
dc.description.abstract	Cyberbullying es todo acto agresivo e intencionado llevado a cabo de manera repetida, mediante herramientas electrónicas de un grupo o un individuo contra una víctima que no puede defenderse fácilmente. Objetivos: Identificar la prevalencia de cyberbullying en la población de sexto a noveno en algunos colegios de la ciudad de Bogotá, año 2014. Materiales y métodos: estudio observacional descriptivo, transversal. Muestra: Estudiantes de sexto a noveno de colegios públicos y privados de la ciudad de Bogotá, año 2014. Búsqueda de evidencia científica en MEDSCAPE, SCIELO, PUBMED, SCIENCE DIRECT, MEDLINE, MD CONSULT, OVID, bajo los términos: “bullying”, “cyberbullying” y“Colombia”. Análisis estadístico: programa SPSS V.21. Pruebas estadísticas: medidas de tendencia central, dispersión, chi cuadrado o t student. Resultados: 70% de los estudiantes cuenta con celular propio y 76,8% tiene acceso a internet en casa. 85% usa el internet varias veces al día a varias veces por semana, siendo la actividad más realizada usar facebook, en un tercio de los casos sin supervisión por un adulto. La prevalencia del bullying fue del 68,3%, cyberbullying a través del celular del 15%, y a través de internet 20,3%. Fue más frecuente el cyberbullying entre los estudiantes de noveno grado, sin diferencia de género. Discusión: Los resultados obtenidos fueron similares a los conseguidos en estudios similares en otros países, siendo la forma más frecuente de cyberbullying a través del internet. Conclusiones: es necesario realizar esfuerzos colectivos de parte de estudiantes, padres, colegios y Estado en educación para disminuir la prevalencia del cyberbullying y sus consecuencias.	spa
dc.description.abstractenglish	Cyberbullying is aggressive and intentional act carried out repeatedly, using electronic forms of contact, from a group or an individual against a victim who cannot easily defend themselves. Objectives: To identify the prevalence of cyberbullying in sixth through ninth grade in some public and private schools in the city of Bogotá in 2014. Materials and Methods: A descriptive, cross-sectional study. Sample: Students from sixth to ninth grade of public and private schools in the city of Bogotá in 2014. Search for scientific evidence in Medscape, SCIELO, PUBMED, SCIENCE DIRECT, MEDLINE, MD CONSULT, OVID, under the terms "bullying", "cyberbullying" and "Colombia". Statistical analysis: SPSS V.21 program. Statistical tests: measures of central tendency, dispersion, chi square o t student. Results: 70 % of students own cell features and 76.8 % have Internet access at home. 85% of students use the internet several times a day to several times a week, being the most activity on facebook; a third of cases without adult supervision. The prevalence of bullying was 68.3 %, cyberbullying via cell 15%, and by internet, 20.3%. It was more frequent cyberbullying in ninth grade, no gender difference. Discussion: The results obtained in this study were similar to those obtained in similar studies in other countries, the most common form of cyberbullying through internet. Conclusions: It is necessary to make collective efforts of students, parents, schools and State to educate to reduce the prevalence of cyberbullying and its consequences.	eng
dc.description.degreelevel	Especialización	spa
dc.description.degreename	Especialista en Pediatría	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	instname:Universidad El Bosque	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosque	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12495/7110
dc.language.iso	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Medicina	spa
dc.publisher.grantor	Universidad El Bosque	spa
dc.publisher.program	Especialización en Pediatría	spa
dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International	*
dc.rights.accessrights	https://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons	2014
dc.rights.local	Acceso abierto	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	*
dc.subject	Internet	spa
dc.subject	Adolescentes	spa
dc.subject	Redes sociales	spa
dc.subject.keywords	Bullying	spa
dc.subject.keywords	Teenagers	spa
dc.subject.keywords	Social networking	spa
dc.subject.nlm	WS 100
dc.title	Prevalencia del cyberbullyng en estudiantes de sexto a noveno grado de algunos colegios de la ciudad de Bogotá en el año 2014	spa
dc.title.translated	Prevalence of cyberbullying in sixth through ninth grade in some public and private schools in the city of Bogotá in 2014	spa
dc.type.coar	https://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	https://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Especialización	spa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 3 de 3

Nombre:: García_Cajiao_María_Alejandra_2014.pdf
Tamaño:: 503.38 KB
Formato:: Adobe Portable Document Format
Descripción:: Prevalencia del cyberbullyng en estudiantes de sexto a noveno grado de algunos colegios de la ciudad de Bogotá en el año 2014

Descargar