Empoderamiento Femenino: Manual metodológico de recolección de información para el círculo de mujeres y mercado campesino de San Antonio de Tequendama

Duarte Gómez, Mariana; Entrena Gómez, Gabriela

Empoderamiento Femenino: Manual metodológico de recolección de información para el círculo de mujeres y mercado campesino de San Antonio de Tequendama

dc.contributor.advisor	Cardona Gómez, Gloria del Pilar
dc.contributor.advisor	Barragán Laverde, Esmidia
dc.contributor.author	Duarte Gómez, Mariana
dc.contributor.author	Entrena Gómez, Gabriela
dc.date.accessioned	2024-11-18T19:30:05Z
dc.date.available	2024-11-18T19:30:05Z
dc.date.issued	2024-10
dc.description.abstract	Esta investigación definió un manual metodológico que busca implementar un procedimiento de investigación mixta desde un enfoque de Apropiación Social del Conocimiento en el que se explora el papel del círculo de mujeres y lo mercados campesinos como espacios de empoderamiento femenino en comunidades rurales de Colombia, específicamente en San Antonio de Tequendama. El manual describe el paso a paso de la utilización de la investigación cuantitativa y cualitativa que documentaran las prácticas autogestionadas de las mujeres, el desarrollo integral y reconocimiento de recursos individuales, familiares y comunitarios a pesar de las barreras históricas y sociales que enfrentan. El manual permiten al equipo investigador, llevar a cabo el reconocimiento del contexto, la participación de las mujeres, la realización de diálogo de saberes entorno al empoderamiento, la transformación y reflexión crítica frente a los desafíos en sus planes de vida dentro de su territorio. Como resultado se busca contar con evidencia científica que aporte a las estrategias implementadas que contribuyen a incidir sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible - Objetivo 5 - “Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas”.
dc.description.abstractenglish	This research defined a methodological manual aimed at implementing a mixed-methods research procedure from a Social Knowledge Appropriation approach. It explores the role of women's circles and farmers' markets as spaces for female empowerment in rural communities of Colombia, specifically in San Antonio de Tequendama. The manual outlines a step-by-step process for using quantitative and qualitative research to document women’s self-managed practices, holistic development, and the recognition of individual, family, and community resources despite historical and social barriers. The manual allows the research team to conduct contextual analysis, engage women’s participation, foster knowledge exchange on empowerment, and promote critical reflection on the challenges they face in their life plans within their territory. The goal is to produce scientific evidence that supports strategies contributing to the Sustainable Development Goals — Goal 5: “Achieve gender equality and empower all women and girls.”
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Psicólogo	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	instname:Universidad El Bosque	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosque	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12495/13215
dc.language.iso	es
dc.publisher.faculty	Facultad de Psicología	spa
dc.publisher.grantor	Universidad El Bosque	spa
dc.publisher.program	Psicología	spa
dc.relation.references	Andrades, N., Palacio, A., & Blanco, A. (2019). Empoderamiento femenino e igualdad de género en las organizaciones. Liderazgo Estratégico, 9(1), 140–148. Recuperado a partir de https://revistas.unisimon.edu.co/index.php/liderazgo/article/view/3809
dc.relation.references	Arellano, J., & Santoyo, M. (2014). Cómo hacer historias de vida. Una propuesta metodológica para el estudio de caso. Memoria Académica. https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8265/ev.8265.pdf
dc.relation.references	Balcazar, F. (2003). Investigación acción participativa (iap): Aspectos conceptuales y dificultades de implementación. Fundamentos en Humanidades, 4(7-8), 59-77. https://www.redalyc.org/pdf/184/18400804.pdf
dc.relation.references	Berrocal, E., & Expósito, J. (2014). El proceso de la investigación educativa ll: Investigación- Acción. Universidad de Granada. https://www.ugr.es/~emiliobl/Emilio_Berrocal_de_Luna/Master_files/UNIDAD%202%20Investigacio%CC%81n%20-%20Accio%CC%81n.pdf
dc.relation.references	Castillo, A., Ordoñez, D., Erazo, L., & Cabrera, J. (2020). Emprendimiento rural, una aproximación desde el empoderamiento femenino. Revista Empresarial. https://editorial.ucsg.edu.ec/ojs-empresarial/index.php/empresarial-ucsg/article/view/178
dc.relation.references	Chárriez, M. (2012). Historias de vida: Una metodología de la investigación cualitativa. Revista Griot, 5(1), 50–67. Recuperado de https://revistas.upr.edu/index.php/griot/article/view/1775
dc.relation.references	Cotán, A. (2012). Investigación-Participación e historias de vida, un mismo camino. https://www.fpce.up.pt/iiijornadashistoriasvida/pdf/2_Investigacion-participacion%20e%20Historias%20de%20vida.pdf
dc.relation.references	Departamento Nacional de Planeación. (2022). Panorama de equidad de género para las mujeres en Colombia. https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Desarrollo%20Social/Documentos/Panorama-de-equidad-de-genero-para-las-mujeres-Colombia.pdf
dc.relation.references	Francés, F., Alaminos, A., Penalva, C., & Santacreu, O. (2015). La investigación participativa: Métodos y técnicas (1). PYDLOS Ediciones. http://dspace.ucuenca.edu.ec/jspui/bitstream/123456789/23455/1/Libro%20LA%20INVESTIGACI%20PARTICIPATIVA%20repositorio.pdf
dc.relation.references	García, V., Cruz, E., & Mejía, C. (2022). Factores que impulsan e inhiben el empoderamiento femenino: Una revisión de literatura. Revista Reflexiones, 101(1). https://doi.org/10.15517/rr.v101i1.43649
dc.relation.references	Instituto Colombiano Agropecuario. (2022). Mujer Rural ICA. https://www.ica.gov.co/mujer-rural
dc.relation.references	Márquez, L. (2016). El círculo de mujeres, una práctica de escuela de amigas. Universitat de Barcelona. http://hdl.handle.net/2445/111149
dc.relation.references	Murad, R., & Arteaga, J. S. (2019). Uso de la escala ESAGE en la valoración del empoderamiento de las niñas y niños de ocho municipios de Colombia. Profamilia. https://profamilia.org.co/wp-content/uploads/2019/09/Uso-de-la-escala-ESAGE-en-la-valoraci%C3%B3n-del-empoderamiento-de-las-ninas-y-ninos-en-ocho-municipios-de-Colombia.pdf
dc.relation.references	Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. (s.f.). Proyectos de desarrollo tecnológico. Recuperado el 30 de octubre de 2024, de https://minciencias.gov.co/glosario/proyectos-desarrollo-tecnologico
dc.relation.references	Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. (2024). Definición de apropiación social del conocimiento. https://minciencias.gov.co/cultura-en-ctei/apropiacion-social/definicion
dc.relation.references	Neira, C. A. O. (2022). Los derechos constitucionales de la mujer: Una lucha que aún no termina. chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://alianzaefi.com/wp-content/uploads/2023/01/WP2-2022-006.pdf
dc.relation.references	Organización de las Naciones Unidas. (s.f.). Las mujeres rurales se enfrentan al incremento mundial del coste de la vida. https://www.un.org/es/observances/rural-women-day
dc.relation.references	Présiga Tangarife, D. A. (2022). Activos sociales en territorios rurales dispersos y aislados del municipio de Buriticá–caso Sopetransito (Tesis de maestría, Escuela de Ciencias Sociales). chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://repository.upb.edu.co/bitstream/handle/20.500.11912/11674/Activos%20sociales%20en%20territorios.pdf?sequence=1&isAllowed=y
dc.relation.references	Padilla, N., & Cruz, C. (2018). Validación de una escala de empoderamiento y agencia personal en mujeres mexicanas. Cuved. https://cuved.unam.mx/rdipycs/wp-content/uploads/2018/06/Validaci%C3%B3n-de-una-escala-de-empoderamiento-y-agencia-personal-en-mujeres-mexicanas-1-1.pdf
dc.relation.references	Secretaría Distrital de Desarrollo Económico. (s.f.). ¿Qué son los mercados campesinos?. Tomado de https://www.mercadoscampesinos.gov.co/quienes-somos/
dc.relation.references	Zapata, F., & Vidal, R. (2016). La investigación acción-participativa: Guía conceptual y metodológica del Instituto de Montaña. Instituto de Montaña. https://mountain.pe/recursos/attachments/article/168/Investigacion-Accion-Participativa-IAP-Zapata-y-Rondan.pdf
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional	en
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http:/purl.org/coar/access_right/c_abf2/
dc.rights.local	Acceso abierto	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.source.url	https://vimeo.com/1024860398?share=copy#t=0
dc.subject	Empoderamiento femenino
dc.subject	Espacios sociales
dc.subject	Investigación cualitativa
dc.subject	Investigación cuantitativa
dc.subject	Manual metodológico
dc.subject.ddc	150
dc.subject.keywords	Female empowerment
dc.subject.keywords	Social spaces
dc.subject.keywords	Qualitative research
dc.subject.keywords	Quantitative research
dc.subject.keywords	Methodological manual
dc.title	Empoderamiento Femenino: Manual metodológico de recolección de información para el círculo de mujeres y mercado campesino de San Antonio de Tequendama
dc.title.translated	Female Empowerment: Methodological manual for collecting information for the women's circle and peasant market of San Antonio de Tequendama
dc.type.coar	https://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	https://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa