Práctica pedagógica gramática musical en el curso preparatorio básico
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Fecha
2018
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Resumen
La práctica pedagógica en modalidad de inmersión genera conocimientos teóricoprácticos sobre pedagogía musical, mediante espacios que le permiten al estudiante desarrollar procesos de enseñanza con el acompañamiento de un docente, facilitando el aprendizaje sobre la didáctica de una disciplina.
Descripción
Abstract
The educational practice of immersion modality generates theoretical-practical knowledge about music education, through spaces that allow the student to develop teaching processes with the accompaniment of a teacher, facilitating the learning of the didactics of a discipline.
Palabras clave
Práctica pedagógica, Inmersión, Enseñanza, Gramática musical, Pedagogía musical
Keywords
Educational practice, Immersion, Teaching, Musical grammar, Music education