Propuesta de diseño instruccional para el desarrollo de un curso para adultos enfocado en la enseñanza del software Crude Manager
dc.contributor.advisor | Opazo Estrada, Nataly | |
dc.contributor.author | Romero Becerra, Carlos Julio | |
dc.contributor.author | Valencia Carrillo, Ambar Oriana | |
dc.date.accessioned | 2024-06-18T16:05:18Z | |
dc.date.available | 2024-06-18T16:05:18Z | |
dc.date.issued | 2024-05 | |
dc.description.abstract | En el contexto empresarial contemporáneo, la capacitación y el desarrollo de los colaboradores son fundamentales para garantizar la eficiencia operativa y la adaptabilidad a los cambios tecnológicos. Por ello, este estudio se enfocó en identificar las necesidades de formación de un equipo de trabajo en una empresa contratista del sector de OIL & GAS, específicamente en relación con el software Crude Manager. Con el objetivo de comprender a fondo estas necesidades, se establecieron los siguientes objetivos; en primer lugar, se identificaron las deficiencias existentes en el conocimiento y la experiencia del equipo en el uso del software. Además, se exploraron las mejores prácticas en diseño instruccional y tecnologías educativas, con el fin de diseñar un programa de capacitación efectivo y adaptado a las necesidades específicas de la empresa. La metodología empleada combinó técnicas como encuestas y análisis documental. Estas encuestas proporcionaron información detallada sobre áreas de desconocimiento y dificultades enfrentadas por el equipo. Además, se realizó una revisión exhaustiva de la literatura especializada en diseño instruccional y tecnologías educativas para identificar las mejores prácticas en este campo. Se observó una creciente relevancia del diseño instruccional en la educación y el entrenamiento, con enfoques metodológicos como el modelo ASSURE y el modelo ADDIE siendo ampliamente reconocidos y adoptados. En cuanto a los recursos educativos digitales, como los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) y los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA), fueron identificados como tendencias comunes en la construcción de materiales de formación. Basándose en estos hallazgos, se elaboró una propuesta de diseño instruccional para el curso de capacitación de Crude Manager en el entorno corporativo. Esta propuesta se centró en la creación de materiales de formación adaptados a las necesidades del equipo, así como en la integración de tecnologías digitales para facilitar el aprendizaje autónomo y flexible. | |
dc.description.abstractenglish | In a contemporary business context, the training and development of employees is essential to ensure operational efficiency and adaptability to technological changes. Therefore, this study focused on identifying the training needs of a work team in a contracting company in the OIL & GAS sector, specifically in relation to the Crude Manager software. In order to fully understand these needs, the following objectives were established; first of all, existing gaps in the team's knowledge and experience in using the software were identified. In addition, best practices in instructional design and educational technologies were explored, so we could design an effective training program adapted to the specific needs of the company. The methodology used combined techniques such as surveys and documentary analysis. These surveys provided detailed information on areas of lack of knowledge and difficulties faced by the team. Besides, an exhaustive review of specific literature on instructional design and educational technologies was carried out to identify best practices in this field. A growing relevance of instructional design in education and training was observed, with methodological approaches such as the ASSURE model and the ADDIE model being widely recognized and adopted. Regarding digital educational resources, such as Virtual Learning Objects (OVA) and Virtual Learning Environments (VLE), they were identified as common trends in the construction of training materials. Based on these findings, an instructional design proposal was developed for the Crude Manager training course in a corporate environment. This proposal focused on the creation of training materials adapted to the needs of this team, as well as the integration of digital technologies to facilitate autonomous and flexible learning. | |
dc.description.degreelevel | Maestría | spa |
dc.description.degreename | Magíster en Innovación y Tecnología para la Educación | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.identifier.instname | instname:Universidad El Bosque | spa |
dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosque | spa |
dc.identifier.repourl | repourl:https://repositorio.unbosque.edu.co | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12495/12361 | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | spa |
dc.publisher.grantor | Universidad El Bosque | spa |
dc.publisher.program | Maestría en Innovación y Tecnología para la Educación | spa |
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dc.rights | Attribution 4.0 International | en |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.accessrights | https://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
dc.rights.local | Acceso abierto | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
dc.subject | Capacitación | |
dc.subject | Crude Manager | |
dc.subject | Diseño Instruccional | |
dc.subject | ASSURE | |
dc.subject | Assays | |
dc.subject.keywords | Training | |
dc.subject.keywords | Crude Manager | |
dc.subject.keywords | Instructional Design | |
dc.subject.keywords | ASSURE | |
dc.subject.keywords | Assays | |
dc.title | Propuesta de diseño instruccional para el desarrollo de un curso para adultos enfocado en la enseñanza del software Crude Manager | |
dc.title.translated | Proposal of an instructional design for the development of a course for adults focused on the teaching of the Crude Manager software | |
dc.type.coar | https://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
dc.type.coarversion | https://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
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dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría |
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