Cineforo y Educación Intercultural
Fecha
2023
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Resumen
El presente artículo tiene el objetivo de situar al cineforo como una estrategia para la educación intercultural en contextos escolares. A través de este trabajo se quiere dar a conocer los hallazgos prácticos del cineforo en el análisis de films con componente histórico y etnocultural, con el fin de desarrollar en los estudiantes capacidades críticas frente a las problemáticas de discriminación. Los principales resultados de esta investigación, revelan una alta influencia del contexto familiar y cultural, del mismo modo se distinguen diversos prejuicios y estereotipos que giran en torno a la diversidad. La reproducción de citas cinematográficas mediante estrategias pedagógicas cómo el cineforo permiten la creación de ambientes de diálogo, reflexión y movilización de emociones, que mediados por el docente puede significar en nuevos ambientes educativos, un espacio de respeto, tolerancia y democracia.
Descripción
Abstract
The aim of this article is to situate the cineforum as a strategy for intercultural education in school contexts. Through this work we want to show the practical findings of the cineforum in the analysis of films with a historical and ethnocultural component, in order to develop students' critical abilities in the face of discrimination issues. The main results of this research reveal a high influence of the family and cultural context, as well as various prejudices and stereotypes that revolve around diversity. The reproduction of cinematographic quotations through pedagogical strategies such as the cineforum allows the creation of environments of dialogue, reflection and mobilization of emotions, which mediated by the teacher can mean in new educational environments, a space of respect, tolerance and democracy.
Palabras clave
Discriminación, Cineforo, Interculturalidad, Educación, Inclusión
Keywords
Discrimination, Cineforum, Interculturality, Education, Inclusion