Aplicación del Objetive Grading System(OGS) en ortodoncia
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2022
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Resumen
Antecedentes: La evaluación de los resultados del tratamiento ortodóntico ha sido estudiada en los últimos años por clínicos e investigadores a través del examen intraoral o el uso de índices, uno de los índices usados con mayor frecuencia por su precisión es el Objective Grading System(OGS). Aunque han sido múltiples las aplicaciones del OGS la calidad de la evidencia actual es aún limitada, siendo diversa la información sobre su aplicabilidad. Objetivo: Describir mediante una revisión narrativa, la utilidad y aplicación del Objective Grading System(OGS) en ortodoncia y proponer un protocolo de medición para pacientes finalizados en el posgrado de ortodoncia de la Universidad el Bosque. Metodología: Se realizó una búsqueda de la literatura en diferentes bases de datos como Pubmed (MEDLINE), Embase, Lilacs, Cochrane y otras fuentes, mediante una estrategia estructurada con el uso de palabras claves y operadores booleanos. Las referencias que cumplieron los criterios de búsqueda y el examen de los investigadores fueron obtenidos en texto completo, clasificados y analizados para recopilar información de las 4 temáticas planteadas. Resultados: Fueron encontrados 103 artículos, de los cuales 52 fueron seleccionados, a partir de estos se observó el uso del OGS a nivel mundial, mostrando ser una herramienta versátil en múltiples campos, como el análisis del manejo terapéutico, tipo de aparatología utilizada, medición de estabilidad, desempeño de servicios universitarios y privados, entre otras temáticas orientadas a conocer el resultado del tratamiento ortodóntico; por su parte su uso conjunto con otros índices parece ser un complemento que permitiría analizar variables dentales, esqueléticas y faciales no contempladas. La implementación digital del OGS muestra ser una herramienta prometedora que tras ajustes puede traer ventajas en el análisis de resultados, lo cual puede ser útil en la aplicación de un posible protocolo institucional en la Universidad El Bosque. Conclusiones: Tras la revisión, se identificó el OGS como una herramienta útil para la medición de resultados del tratamiento ortodóntico, siendo ampliamente utilizada en instituciones educativas y clínicas, pudiendo ser una fuente de retroalimentación sobre el desempeño clínico y manejo terapéutico, la formación sobre su uso podría impulsar la mejora en los resultados clínicos.
Descripción
Abstract
Background: In the last years, clinicians and researchers have evaluated the outcomes of orthodontic treatment through intraoral examination or the use of indices. One of the most frequently used indices (due to its precision) is the Objective Grading System (OGS). Although this OGS has had multiple applications, the quality of the current evidence about this instrument is still limited, and the information on its applicability is diverse. Objective: To describe through a narrative review the usefulness and application of the Objective Grading System (OGS) in orthodontics and to propose a protocol to measure patients who have completed orthodontic treatment in the postgraduate program in orthodontics at Universidad El Bosque. Materials and methods: A literature search was carried out in different databases such as PubMed (MEDLINE), Embase, Lilacs, Cochrane, and other sources, through a structured strategy with the use of keywords and Boolean operators. The references that met the search criteria and the researchers' examination were obtained in full text, classified, and analyzed to collect information on the 4 set out topics. Results: 103 articles were found, of which 52 were selected, from which the use of OGS worldwide was observed, showing that it is a versatile tool in multiple fields, such as the analysis of therapeutic management, type of equipment used, measurement stability, the performance of university and private services, among other topics aimed at knowing the result of orthodontic treatment. For its part, its use along with other indices seems to be a complement that would allow the analysis of dental, skeletal, and facial variables not contemplated. The digital implementation of the OGS shows to be a promising tool that after adjustments can bring advantages in the analysis of results, which can be useful in the application of a possible institutional protocol at Universidad El Bosque. Conclusions: After the review, the OGS was identified as a useful tool for measuring the results of orthodontic treatment. It has been widely used in educational and clinical institutions and can be a source of feedback on clinical performance and therapeutic management. Training on its use could drive improvement in clinical outcomes.
Palabras clave
OGS, Calidad de tratamiento, American Board Of Orthodontics, ABO
Keywords
OGS, Quality of treatment, American Board of Orthodontics, ABO