Participación de progenitores en educación para la sexualidad y los derechos sexuales y reproductivos, de sus hijos e hijas: una revisión integrativa
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Fecha
2021-12-10
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Resumen
El presente estudio se realizó con el objetivo de describir los avances científicos que revelan los resultados de investigaciones realizadas en Colombia en torno a la participación de progenitores en educación para la sexualidad y los Derechos Sexuales y Reproductivos, de sus hijos e hijas, en el periodo comprendido entre 2007 y 2020. El estudio se realizó bajo la metodología de revisión documental. Los resultados permitieron profundizar en el conocimiento y comprensión acerca de la manera como participan los progenitores en la educación para la sexualidad y Derechos Sexuales y Reproductivos de sus hijos e hijas, y encontrar fortalezas y limitaciones al respecto. Se observó que, a pesar de los grandes cambios que se han presentado en el mundo en las últimas décadas, persisten tendencias de participación de progenitores basadas en tradición cultural, donde la sexualidad sigue siendo un tabú, que dificulta su participación en la educación de sus hijos e hijas; se mantiene una educación autoritaria, con conceptos erróneos, con inequidad de género que vulneran los Derechos Sexuales y Reproductivos, en especial de la mujer.
Descripción
Abstract
This study was carried out with the aim of describing the scientific advances that reveal the results of research carried out in Colombia on the participation of parents in education for sexuality and Sexual and Reproductive Rights, of their sons and daughters, in the period between 2007 and 2020. The study was carried out under the methodology of documentary review. The results allowed to deepen the knowledge and understanding about the way in which parents participate in education for sexuality and Sexual and Reproductive Rights of their sons and daughters, and to find strengths and limitations in this regard. It was observed that, despite the great changes that have occurred in the world in recent decades, trends of parental participation based on cultural tradition persist, where sexuality remains a taboo, which hinders their participation in the education of their sons and daughters; an authoritarian education is maintained, with misconceptions, with gender inequality that violates sexual and reproductive rights, especially of women.
Palabras clave
Educación sexual, Sexualidad, Relaciones padres - hijos, Interacción padres - hijos, Responsabilidad parental, Derechos y obligaciones parentales, Derechos sexuales y reproductivos, Educación, Educación en salud
Keywords
Sex education, Sexuality, Parent-child relationships, Parent-child interaction, Parental responsibility, Parental rights and obligations, Sexual and reproductive rights, Education, Health education