Impacto de la movilidad académica en el desarrollo de habilidades y cambio de perspectiva en los estudiantes enfocado a la carrera de Negocios Internacionales
Cargando...
Archivos
Fecha
Autores
Título de la revista
Publicado en
Publicado por
URL de la fuente
Enlace a contenidos multimedia
ISSN de la revista
Título del volumen
Resumen
Este trabajo busca comprender las experiencias de estudiantes y profesores colombianos en un intercambio académico con Japón, enfocado en la formación académica en negocios internacionales. Se utilizó un modelo de entrevista semiestructurada para recabar información centrada en la experiencia cultural de los participantes. Mediante un análisis temático se generaron categorías que luego se usaron para exponer el impacto de las experiencias en la perspectiva personal y el plan de vida de los individuos. Las 8 categorías que resultaron del análisis de datos fueron: choque cultural, asimilación cultural, limitaciones en la concepción de cultura, el inglés como idioma “universal”, percepción del extranjero, cambio de perspectiva e influencia en la orientación del plan de vida. En un mundo globalizado y cada vez más interconectado no es raro ver, cada vez con más frecuencia, ambientes de trabajo multiculturales, pero esta realidad es especialmente válida para el entorno en el que se desarrolla la carrera de negocios internacionales. Por ende, el desarrollo de habilidades que permitan un desenvolvimiento eficaz de estos profesionales en su ambiente de trabajo es fundamental para su futuro éxito laboral y personal.
Descripción
Abstract
This paper seeks to understand the experiences of Colombian students and professors during an academic exchange program with Japan, focusing on academic training in international business. A semi-structured interview model was used to gather information focused on the participants' cultural experiences. Through thematic analysis, categories were generated that were then used to explain the impact of these experiences on individuals' personal perspectives and life plans. The eight categories that emerged from the data analysis were: culture shock, cultural assimilation, limitations in the conception of culture, English as a "universal" language, perception of foreigners, change in perspective, and influence on life plan orientation. In a globalized and increasingly interconnected world, it is not uncommon to see increasingly multicultural work environments, but this reality is especially true for the environment in which international business programs are developed. Therefore, developing skills that enable these professionals to function effectively in their work environment is fundamental to their future professional and personal success.
Palabras clave
Habilidades, Cambio de Perspectiva, Movilidad académica