The importance of the planning and design of a virtual learning environment and how this contributes to the development of students’ skills and competencies that foster meaningful and autonomous learning
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2022
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Resumen
El propósito de este estudio es explorar las posibilidades en cuanto a los diferentes métodos y procedimientos que puede ofrecer un Entorno Virtual de Aprendizaje (VLE) para proporcionar una experiencia de aprendizaje significativa, donde los alumnos sean capaces de desarrollar habilidades de inglés que les animen a comprometerse en la forma de adquirir conocimientos. Para el desarrollo de este proyecto, los investigadores aplicamos una investigación-acción en la que se realizaron observaciones para comprender los aspectos que se deben tener en cuenta a la hora de diseñar una experiencia virtual, donde los alumnos sean capaces de desarrollar habilidades de inglés que les permitan desenvolverse de forma competente en su aprendizaje. El proyecto se basa en tres principios: el diseño virtual interactivo y atractivo como fuente de motivación para promover la autonomía; la humanización de la pantalla, para promover la interacción; y el aprendizaje transformador, como camino hacia el aprendizaje de dichos aspectos. Estos principios pretenden promover una participación activa y, en consecuencia, transformar el aprendizaje en línea en un VLE significativo.
Descripción
Abstract
This study’s purpose is to explore the possibilities in terms of different methods and procedures a Virtual Learning Environment (VLE) may offer in order to provide a meaningful learning experience, where learners are able to develop English skills that encourage them to engage the way they acquire knowledge. To develop this project, we as the researchers applied an action research in which observations were made to understand the aspects that should be considered when designing a virtual experience, where students are able to develop English skills that allow them to perform competently in their learning. The project is based on three principles: interactive and attractive virtual design as the source of motivation for promoting autonomy; humanization of the screen, to promote interaction; and transformative learning, as the path towards learning such aspects. These principles aim to promote an active participation and, consequently, to transform online learning in a meaningful VLE.
Palabras clave
Entorno virtual de aprendizaje, Autonomia, Humanización de la pantalla, Compromiso, Aprendizaje transformador, Aprendizaje, Diseño virtual interactivo y atractivo
Keywords
Virtual learning environment, Autonomy, Humanization of the screen, Engagement, Transformative learning, Learning, Interactive and attractive virtual design