Manual para fortalecer las enseñanzas de habilidades sociales para la vida en el colegio

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2022

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Universidad El Bosque

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Resumen

En el marco de la Política Nacional de Salud Mental del año 2018 y el programa del Ministerio de Educación “Emociones para la Vida”, que contempla la educación psicoemocional como una estrategia preventiva en salud mental. Se propone con esta manual, un instructivo dirigido a psiquiatras, psicólogos, terapeutas ocupacionales, fonoaudiólogas para la enseñanza de habilidades sociales a niños y niñas en etapa escolar, lo anterior con el objeto de aportar una estrategia de prevención primaria en salud mental brindada desde el medio educativo, como un puente entre la psiquiatría infantil y el ámbito escolar.

Descripción

Abstract

Within the framework of the National Mental Health Policy of the year 2018 and the program of the Ministry of Education "Emotions for Life", which contemplates psycho-emotional education as a preventive strategy in mental health. It is proposed with this manual, an instruction aimed at psychiatrists, psychologists, occupational therapists, speech therapists for the teaching of social skills to boys and girls in the school stage, the above in order to provide a primary prevention strategy in mental health provided from the educational environment, as a bridge between child psychiatry and the school environment.

Palabras clave

Habilidades sociales, Niñez, Matoneo escolar, Terapias, Colegio

Keywords

Social Skill, Children, Bullying, Therapy, School

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