Retos de la educación superior
dc.contributor.advisor | Rodriguez Rojas, Jenny Marcela | |
dc.contributor.author | Ávila Vargas, Jose Leonardo | |
dc.date.accessioned | 2024-07-08T13:12:26Z | |
dc.date.available | 2024-07-08T13:12:26Z | |
dc.date.issued | 2024-06 | |
dc.description.abstract | La globalización en general y los constantes avances científicos nos transforman en nuestro diario vivir y la educación no es ajena, lo anterior ha deteriorado un sistema educativo tradicional donde los jóvenes ahora tienen intereses y demandas diferentes, esto ha llevado a que las instituciones de educación superior tengan la responsabilidad de promover el bienestar del planeta, involucrando a las regiones para lograr un desarrollo global sostenible. Es fundamental que las IES fomenten la conciencia ambiental en los estudiantes y establezcan alianzas para impulsar proyectos que contribuyan a la conservación del planeta y el desarrollo económico rural, local y global. Las alianzas estratégicas entre las IES y los diferentes sectores productivos pueden contribuir a diversificar ofertas educativas más enfocadas a las necesidades empresariales y flexible a las expectativas de los futuros profesionales. El avance en tecnología impulsa a que la academia incorpore diferentes herramientas y busca que los docentes apropien en su labor el uso de nuevas tecnologías para mejorar su didáctica. Estos y otros retos educativos que han de surgir a futuro son un compromiso real desde las IES para que la educación contribuya con la salud y calidad de vida no solo de sus educandos sino también de su entorno social y cultural en un ambiente globalizado en constante cambio. | |
dc.description.abstractenglish | Globalization in general, along with constant scientific advancements, transforms our daily lives, and education is no exception. These changes have deteriorated the traditional educational system, where young people now have different interests and demands. This shift has led higher education institutions (HEIs) to bear the responsibility of promoting the well-being of the planet, involving regions to achieve sustainable global development. It is essential for HEIs to foster environmental awareness among students and establish partnerships to drive projects that contribute to the conservation of the planet and economic development at the rural, local, and global levels. Strategic alliances between HEIs and various productive sectors can help diversify educational offerings, making them more aligned with business needs and flexible to the expectations of future professionals. Advances in technology push academia to incorporate different tools and encourage teachers to adopt new technologies to improve their teaching methods. These and other educational challenges that will arise in the future are a real commitment from HEIs, ensuring that education contributes to the health and quality of life not only of their students but also of their social and cultural environment in a constantly changing globalized world. | |
dc.description.degreelevel | Maestría | spa |
dc.description.degreename | Maestría en Educación | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.identifier.instname | instname:Universidad El Bosque | spa |
dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosque | spa |
dc.identifier.repourl | repourl:https://repositorio.unbosque.edu.co | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12495/12576 | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | spa |
dc.publisher.grantor | Universidad El Bosque | spa |
dc.publisher.program | Maestría en Educación | spa |
dc.relation.references | Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC). (2021). Pensar más allá de los límites - Pensar sobre los futuros de la Educación Superior hasta 2050. | |
dc.relation.references | International Centre for Enginiering Education under the auspices of UNESCO. (2021). Ingeniería para el Desarrollo Sostenible. | |
dc.relation.references | Mario Bravo Castillo, A. M. (2010). Los retos de la educación superior en Colombia: una reflexión sobre el fenómeno de la deserción universitaria. Revista Educación en Ingeniería - ACOFI, 85-98. | |
dc.relation.references | Medrano, A. (2015). Los retos de la educación superior: entre la formación académica y la convivencia solidaria. El derecho a una cultura de paz. Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal, 97-112. | |
dc.relation.references | OCDE Mejores Políticas para una vida mejor. (2016). Educación en Colombia. | |
dc.relation.references | Ricardo García Duarte, J. A. (2020). La educación superior en Colombia: retos y perspectivas en el siglo XXI. Bogotá DC: Editorial UD. | |
dc.relation.references | Segrera, F. L. (jul de 2018). creativecommons.org. Obtenido de https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
dc.relation.references | Universidad El Bosque. (2022). Plan de Desarrollo Institucional 2022-2027. Bogotá DC | |
dc.relation.references | Isabel Barreto (2009). Universidad - sector productivo:. La relación necesaria en la sociedad del conocimiento. XXVII Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología. VIII Jornadas de Sociología de la Universidad de Buenos Aires. Asociación Latinoamericana de Sociología, Buenos Aires. | |
dc.relation.references | Ministerio de Educación Nacional. (2022). Nota 1: ¿Cómo va el acceso de las mujeres a la Educación Superior? | |
dc.relation.references | UNESCO. (2016). La educación al servicio de los pueblos y el planeta: Creación de futuros sostenibles para todos. | |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |
dc.rights.local | Acceso cerrado | spa |
dc.subject | Retos | |
dc.subject | Educación Superior | |
dc.subject | Bienestar del planeta | |
dc.subject | Desarrollo Económico | |
dc.subject | Educacion para todos | |
dc.subject.ddc | 370 | |
dc.subject.keywords | Challenge | |
dc.subject.keywords | Higher education | |
dc.subject.keywords | Wellbeing of the planet | |
dc.subject.keywords | Economic development | |
dc.subject.keywords | Education for all | |
dc.title | Retos de la educación superior | |
dc.title.translated | Challenges of higher education | |
dc.type.coar | https://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
dc.type.coarversion | https://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría |
Archivos
Bloque original
1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- Trabajo de grado.pdf
- Tamaño:
- 568.5 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
Bloque de licencias
1 - 3 de 3
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- license.txt
- Tamaño:
- 1.95 KB
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descripción:
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- Carta de autorizacion.pdf
- Tamaño:
- 188.47 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- Anexo 1 Acta de aprobacion.pdf
- Tamaño:
- 514.96 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción: