Formación ética en psicología a partir de estrategias didácticas que promuevan un pensamiento crítico y reflexivo
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Publicado en
Revista Colombiana de bioética, 2590-9452, Vol. 14, Nro. 2, 2019
Publicado por
Universidad El Bosque
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Resumen
La educación ética en las universidades ha estado caracterizada por la transmisión de corrientes filosóficas, normas y/o códigos, dirigidos a ser una guía para el actuar en forma de máximas que han de ser rectores de la conducta y excelencia profesional.
Descripción
Abstract
Ethics in education topics has been in universities has been characterized by Models of philosophical, rules and / or codes, intended to be a guide for acting as maxims That must be a guide of principles be guiding principles of behavior and professional
Palabras clave
Formación ética, Estrategias didácticas, Psicología, Instituciones de Educación Superior
Keywords
Ethical training, Didactic strategies, Psychology, Institutions of Higher Education