Formación ética en psicología a partir de estrategias didácticas que promuevan un pensamiento crítico y reflexivo
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Publicado en
Revista Colombiana de bioética, 2590-9452, Vol. 14, Nro. 2, 2019
Publicado por
Universidad El Bosque
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Resumen
La educación ética en las universidades ha estado caracterizada por la transmisión de corrientes filosóficas, normas y/o códigos, dirigidos a ser una guía para el actuar en forma de máximas que han de ser rectores de la conducta y excelencia profesional.
Descripción
Abstract
Ethics in education topics has been in universities has been characterized by Models of philosophical, rules and / or codes, intended to be a guide for acting as maxims That must be a guide of principles be guiding principles of behavior and professional
Palabras clave
Formación ética, Estrategias didácticas, Psicología, Instituciones de Educación Superior